Programma

9.45 - 10.00 uur  Ontvangst
10.00 - 10.10 uur  Opening 
10.10 - 11.00 uur Beveiliging Walibi Holland / Pierre van der Wijst

11.05 - 11.50 uur

 Workshopronde 1
Beveiligers in de Zorg / Ton van Eijl en Bram van der Plas (OV Security)
- ICT in de klas / Sander van Acht (Flooow)
- Uw ervaring met het nieuwe inORDE-materiaal / auteurs inORDE

11.55 - 13.00 uur Lunch
13.00 - 13.45 uur Plenaire spreker (binnenkort meer!)
13.50 - 14.35 uur     Workshopronde 2
- Evaluatie vernieuwde examens / Ad van den Boogert (SVBP)
- Proactief beveiligen / Martin Berrens en Arnold van Dijk (ROC Nijmegen)
- Digitaal lesgeven / Bert Visscher (Edu'Actief)
14.35 - 14.45 uur Pauze
14.45 - 15.30 uur Techniek en personeel / Bert den Hartog (Securitas)
15.30 uur Afsluiting met hapje en drankje

Details

Datum: 6 april 2017
Locatie: Walibi Holland
Tijd: 10.00 - 15.30 uur

INHOUD WORKSHOPS

WORKSHOPRONDE 1

Beveiligers in de zorg
Ook in de zorg zijn beveiligers nodig. Loopt uw student stage binnen een zorginstelling of wilt u meer weten over beveiligen in de zorg? Ton van Eijl en Bram van der Plas van OV Security vertellen tijdens deze workshop hier alles over. Welke beroepshouding is belangrijk en welk type student zal slagen als beveiliger in de zorg?

ICT in de klas

De App-store van Apple bevat alleen al meer dan 100.000 educatieve apps. Iedere dag ontdekken we weer nieuwe en nog betere ICT-toepassingen; een ontwikkeling die alleen maar sneller gaat. Welke kansen liggen er nou echt door de inzet van ICT? Hoe kunt u uw studenten via ICT kennis en vaardigheden op nieuwe manieren overbrengen?

In deze ‘Inspiratiereis’ neemt Sander van Acht, werkzaam bij Flooow, u mee langs de beste ICT-toepassingen van dit moment. Hij laat u zien hoe u uw onderwijs zowel in kleine als grote mate verder kunt verbeteren. Dat doen we door niet alleen concrete voorbeelden uit de praktijk te tonen, maar vooral door u helder te presenteren wat de impact van al deze technologie kan zijn. Kortom, een fascinerende reis met 100% inspiratie-garantie, die u gelijk de volgende dag kunt toepassen!

Uw ervaring met het nieuwe inORDE-materiaal
U werkt met het vernieuwde materiaal van inORDE. Hoe gaat dit? En wat komt u misschien nog tegen? Daarover gaan we graag met u in gesprek. Ook als u nog niet met het nieuwe materiaal werkt bent u van harte welkom om aan te sluiten.

WORKSHOPRONDE 2

Evaluatie vernieuwde examens
In 2016 zijn de examens voor Beveiliger (mbo-2; crebo 25407) van start gegaan. Sinds augustus 2016 ziet de SVPB de aantallen kandidaten oplopen. Eerst voor de examenonderdelen Wettelijke kaders basis, Beveiliging van objecten basis en Waarnemen basis en vervolgens ook voor Praktisch handelen basis en Specifiek rapporteren basis. Voldoende evaluatieve gegevens om te bespreken met u: hoe zijn de resultaten, waar liggen verbeterpunten en wat zijn verdere ontwikkelingen. Ine Oomen, Geraldine van Putten, Marjelle Maljaars (afd. Ontwikkeling & Beheer) en Ad van den Boogert (Examencommissie SVPB) praten u graag bij!

Proactief beveiligen
 
Proactief beveiligen is de toekomst; ingrijpen voordat er iets gebeurt. Wat betekent dit voor uw studenten? Om proactief te beveiligen moet er gedragsverandering bij de Beveiliger plaats vinden. En gedragsverandering vindt plaats na inzicht. In deze workshop krijgt u inzicht waar het bij de Beveiliger vaak fout gaat en gaan we met u een oplossing zoeken. U krijgt een goed beeld van wat proactief beveiligen inhoudt en hoe u deze lesstof kunt aanbieden aan uw studenten. 

Deze workshop wordt verzorgd door Martin Berrens en Arnold van Dijk, werkzaam bij Berrens & van Dijk V.O.F. Zij ontwikkelen samen met Edu'Actief het keuzedeel Proactief beveiligen.

Digitaal lesgeven
Het lesmateriaal van Edu’Actief is digitaal beschikbaar, zowel in de Edu’Bieb als in 24boost. Digitale lespakketten zijn binnen de scholen nog geen gemeengoed en onbekend maakt onbemind. Hoe ga ik om met het digitale lespakket en dus met de computer in de klas? Wat betekent dit voor mijn lessen en hoe houd ik grip op mijn studenten? Zijn er drempels maar ook, welke kansen kan het bieden? In deze workshop gaat Bert Visscher, accountmanager van Edu'Actief, samen met u kijken naar de mogelijkheden die digitaal onderwijs voor u kan bieden.


Bedankt voor uw reactie.
Leuk dat u onderdeel wilt blijven van het Edu'Actief Panel. Binnenkort zullen we u benaderen voor een peiling. 


Bedankt voor uw reactie. We schrijven u uit van het Edu'Actief Panel. 


Bedankt voor uw reactie.

Programma

9.45 - 10.00 uur  Ontvangst
10.15 - 10.30 uur  Opening 
10.30 - 11.15 uur Horecatrends / Pierre Wind
11.15 - 11.30 uur Pauze

11.30 - 12.15 uur

 Workshopronde 1
- Kookworkshop (Eiergerecht van de Chef)
- Keuzedelen
- Tendens en BPV

12.15 - 13.15 uur Lunch
13.15 - 14.00 uur     Alles over onze Tendens-methodes 
14.00 - 15.00 uur Workshopronde 2
- Kookworkshop (Anti-pasti)
- Masterclass Keukenmanagement / Daan Stoter (Horeko)
- Modern gastheerschap / Harald Hovenkamp (Kaatje bij de Sluis)
 15.00 uur Borrel

Details

Datum: 23 maart 2017
Locatie: Markthal Rotterdam
Tijd: 10.00 - 15.30 uur

Inhoud workshops

MODERN GASTHEERSCHAP
Hoe kunnen we het zelfrespect en de bewustwording van gastheerschap verhogen? Tijdens de workshop ‘Gastheerschap gaat Harald Hovenkamp dit samen met u proberen concreet te maken. Harald Hovenkamp is bijna drie decennia werkzaam in gastvrijheid en Horeca.

Harald Hovenkamp
Tijdens de Middelbare Hotelschool te Groningen kwam hij al vroeg in aanraking met werken op Michelin sterren niveau. Na de Middelbare Hotelschool te Groningen is hij voor werkervaring vertrokken richting het buitenland en hij heeft stages gelopen in Duitsland en Engeland. Vervolgens heeft hij zich verder weten te ontwikkelen op sterrenniveau met een jaar in Zwitserland en daarna twee jaar in Ierland. Uiteindelijk heeft hij Blokzijl gevonden waar hij nu alweer 15 jaar vertoefd en vanaf 2004, al ruim 10 jaar, mede-eigenaar is van Kaatje bij de Sluis, Restaurant & Residence. Tijdens zijn werkzaamheden bij Kaatje is hij in 2004 afgestudeerd aan Stenden University voor International Hospitality Management te Leeuwarden. In 2017 begint hij aan de Masters van Hospitality & Service Management. Daarnaast heeft Harald ook ervaring met lesgeven van praktijklessen aan de horecaopleiding te Sneek. Geregeld geeft Harald gastlessen over gastheerschap bij Stenden Leeuwarden en Stenden Emmen. Bij Stenden Emmen is Harald betrokken bij een nieuw Gastvrijheid Project.

KEUKENMANAGEMENT
Inzicht = kwaliteit = gastvrijheid
Als horecaondernemer, chef-kok of F&B manager staat uw student straks natuurlijk het liefst zoveel mogelijk zelf op de werkvloer. Omgaan met gasten en mooie gerechten maken hebben de hoogste prioriteit. De financiële zaken daar omheen kunnen dan al snel naar de achtergrond verdwijnen, terwijl dit juist essentieel is voor het succes van een horecabedrijf. In de workshop Keukenmanagement gaat Daan Stoter, commercieel directeur bij Horeko, in op hoe je meer inzicht kunt krijgen in de processen binnen de keukenorganisatie. Deze inzichten zullen helpen om beter, sneller en gemakkelijker keuzes te maken binnen de organisatie die zullen leiden tot meer rendement en verhoogde gastvrijheid.

Onderwerpen van de workshop
1. Belang van receptuur beheer / 2. Kostprijsberekenig / 3. Marge bepalen en bewaken / 4. Menu-engineering / 5. Sturen op cijfers / 6. Theoretisch en werkelijk verbruik van de keukenorganisatie / 7. Derving / 8. Communicatie management vs. keukenteam


In de onderdelen Hinderlijk volgen en  Huisvredebreuk | Lokaal vredebreuk | Verboden toegang uit thema Strafrecht is een aantal fouten geconstateerd. Dit wordt in de volgende editie aangepast.

Lees meer: inORDE aanpassingen thema Strafrecht

Toetsen zijn een belangrijk onderdeel voor studenten en docenten. inORDE biedt drie soorten toetsen: oefentoetsen, vakkennistoetsen en SVPB oefenexamens. De combinatie bereidt studenten voor op een succesvol SVPB examen. Een toelichting per toets:

Oefentoetsen
Elk thema bij de opleiding Beveiliger bevat oefentoetsen om vast te stellen of uw student de inhoud van het thema beheerst. Deze toetsen kunnen door studenten zelf gestart worden. De oefentoetsen bevatten alle vraagsoorten die op het SVPB vakkennisexamen voorkomen. Het taalgebruik in de vragen en antwoorden is eenvoudiger dan het SVPB vakkennisexamen. Een cijfer is niet van belang.

De toetsen zijn per thema als pdf op de methodesite inorde.nu beschikbaar, in een A en een B variant. De antwoorden vindt u in uw docentenaccount.

Toetsen kunnen ook online vanuit de methodesite gemaakt worden. Elke keer dat de student de toets start worden er vragen uit de totale database gepresenteerd. Iedere toets is dus uniek. Na afloop wordt een overzicht met goed en fout gepresenteerd, inclusief de juiste antwoorden.

In 24boost worden de oefentoetsen ook per thema aangeboden onder de tab TOETSEN. Ook hier geldt: elke keer dat de student de toets start worden er vragen uit de totale database gepresenteerd. Iedere toets is dus uniek. Na afloop wordt een overzicht en de juiste antwoorden gepresenteerd.

Van alle thema’s Beveiliger zijn de oefentoetsen beschikbaar. Coördinator beveiliging bevat geen oefentoetsen.

Vakkennistoetsen
Vakkennistoetsen zijn eveneens beschikbaar per thema en kunt u als formatieve toetsen inzetten om vast te stellen of uw student de exameneisen van het vakkennisexamen beheerst. De toetsen staan per thema als pdf op de methodesite inorde.nu. Uw student heeft geen toegang tot de toetsen.

De vakkennistoetsen bevatten alle vraagsoorten die op het SVPB examen voorkomen. Het taalgebruik is ook afgestemd op het SVPB vakkennis examen. Het aantal vragen en de cesuur (67% goed) is afgestemd op het SVPB examen.

In 24boost worden de vakkennistoetsen ook per thema aangeboden onder de tab TOETSEN. De docent bepaalt de tijden waarop de toets gemaakt kan worden (dag en tijdstippen). In dat tijdsblok kan de student de toets maken. Alle studenten krijgen dezelfde vragen, maar de volgorde van de vragen verschilt per student.

Van de thema’s Beveiliger en zijn werk, Communiceren en rapporteren, Controleren en surveilleren, Preventief en repressief handelen, Brandpreventie en -bestrijding en Recht zijn de vakkennistoetsen beschikbaar. Andere thema’s volgen komende weken (het laatste thema is medio december gereed). De vakkennis toetsen voor Coördinator beveiliging volgen in het voorjaar van 2017.

SVPB oefenexamens
De SVPB oefenexamens zijn volledig afgestemd op het SVPB examen. Er komen dus 2 oefenexamens: Beveiliging van objecten en Wettelijke kaders.
Vraagsoorten, taalgebruik, aantal vragen en cesuur komen overeen met het SVPB vakkennis examen. Zowel voor opleiding Beveiliger als Coördinator beveiliging.

De SVPB oefenexamens zijn online te maken vanuit de methodewebsite inorde.nu en in 24boost. Studenten kunnen de vragen onbeperkt oefenen. Na elke afgeronde toets volgt een goed/ fout overzicht inclusief de juiste antwoorden.

De SVPB oefenexamens Beveiliger komen in januari beschikbaar. De oefenexamens voor Coördinator beveiliging in het voorjaar 2017.

Edu’Actief komt met een grote hoeveelheid leermiddelen voor keuzedelen. Bij elk keuzedeel wordt standaard een uitgebreid specifiek beoordelingsmodel, inclusief protocollen, meegeleverd waarmee u in staat bent om een eigen examenmix samen te stellen en de student te beoordelen.

Keuzedelen beoordelen. Hoe doe je dat?
Hierbij een toelichting met adviezen en tips bij het beoordelingsmodel/de examenmix van Edu’Actief bij keuzedelen mbo.

1. Het Edu’Actief beoordelingsmodel bij keuzedelen is een gratis serviceproduct dat wordt meegeleverd bij al onze keuzedelen. Het model is bedoeld om roc’s te helpen een goede invulling te geven aan de beoordeling van keuzedelen. Het document is ontwikkeld op basis van input van verschillende roc’s, collega examenleveranciers en Herontwerp mbo. Uw roc kan op basis van het Edu’Actief-model, dat altijd per keuzedeel specifiek wordt meegeleverd, haar eigen examenmix bij een keuzedeel inhoud geven. Deze kan formatief worden toegepast en eventueel extern (mag ook intern) worden gevalideerd als summatief examen. U bent zelf eindverantwoordelijk voor de examinering.

2. Examens kunnen door roc’s zelf worden gemaakt of worden ingekocht bij een gecertificeerd examenleverancier. Zelfgemaakte examens moeten wel gevalideerd zijn. In de Examenagenda van de MBO-raad staat het als volgt geformuleerd: Scholen kopen in principe exameninstrumenten in bij examenleveranciers. Dit kan een examenleverancier zijn opgericht en bestuurd door verschillende scholen, een stichting van onderwijs en bedrijfsleven samen of een commerciële partij.

3. Er is geen onderscheid tussen basis-, profiel- en keuzedeel als het gaat om examineren. Voor alle drie geldt dat uw roc de juiste examenmix moet bepalen.

4. Het examineren van alle onderdelen van het onderwijsprogramma, waaronder keuzedelen, kan en mag op verschillende manieren plaatsvinden. Enkele voorbeelden zijn: op basis van portfolio opbouw, uitvoeren van uitdagingen en proeven van bekwaamheid, het opleveren van losse beroepsproducten, maken van formatieve (voorwaardelijk, dus niet kwalificerend) of summatieve kennistoet(sen). Belangrijk is daarbij altijd dat het roc moet borgen, middels protocollen, dat zij met het aangeboden onderwijsprogramma en daaraan gerelateerde beoordeling, lees de uitvoer van de inhoud van het keuzedeel, voldoet aan de kwaliteitsnomen die zijn gesteld in het keuzedeeldossier.

5. Keuzedelen zijn net als het basis- en profieldeel onderdeel van een beroepsopleiding. Het is daarom belangrijk dat vakkennis EN vakvaardigheden worden ontwikkeld en getoond door de student. Schriftelijke examinering leent zich daar niet altijd voor. De beroepspraktijk is vaak een betere locatie. Roc’s moeten zich dat goed realiseren. De vorm van het examen mag door het roc zelf worden bepaald. Dat hoeft dus geen schriftelijke examen te zijn. Neem de ruimte en verantwoordelijkheid als roc om de best mogelijke examenmix, tegen de achtergrond van de specifieke beroepsopleiding, te kiezen. Wees daarbij niet te snel bezorgd dat de Onderwijsinspectie gekozen examenmixen afwijst. Borg altijd de kwaliteit van het proces in relatie met de inhoud van het onderhavige keuzedeeldossier.

6. De Onderwijsinspectie kijkt tot aug 2018 niet naar de inhoud van de examenproducten voor de keuzedelen. Roc’s hebben tot augustus 2018 veel ruimte om te experimenteren en te zoeken naar de beste examenmix.
Let op! Ook na deze datum is de school vrij om te experimenteren met examenmixen, mits er maar een aantoonbare kwaliteitsborging is.

7. Als voorbeeld van een meer portfolio gestuurde beoordeling bij een keuzedeel, vindt u hier een voorbeeld van Klantcontact en verkoop. Er zijn ook van andere keuzedelen eventueel beoordelingsmodellen beschikbaar om in te zien.

Verdere aandachtspunten
• Ook na 1 augustus 2018 geldt bovenstaande, met de nadrukkelijke toevoeging dat het roc ook dan zelf moet bepalen of examens worden ingekocht (zogenaamde route 1) of zelf worden ontwikkeld (route 2). Middels een vaststellingsprotocol zal de examencommissie van het roc het keuzedeelexamen moeten vaststellen.
• Kijk op valideringexamens.nl naar meer informatie over examineren in het mbo. Met name het filmpje Drie routes naar een Valide Examenproduct verschaft veel inzicht.
• Op deze site staat nog meer informatie over het specifiek beoordelen en examineren van keuzedelen: ihks.nl/document/handreiking-stappenplan-en-raamwerken-examens-keuzedelen

Wilt u uw studenten ook ervaring te laten opdoen met een geautomatiseerd FMIS? Dit kan met het FAME-systeem van FAMAS. Speciaal voor Factor-E Dienstverlening zijn opdrachten ontwikkeld die uw studenten in dit systeem kunnen uitvoeren. Lees hier meer informatie over het FAME-systeem, inclusief de voordelen en enkele opdrachten.

Wilt u meer informatie? Neem dan contact met ons op.

Programma

12.00 - 13.00 u:Lunch
13.00 - 13.10 u:Opening
13.10 - 13.55 u:Steven Pont
14.00 - 14.55 u:Workshopronde:
 Workshops op het gebied van SW, PW en MZ
15.00 - 15.15 u:Korte pauze
15.15 - 16.00 u:Factor-E Welzijn & Angerenstein Welzijn
 Krijg tips & trucs
Vanaf 16.00 u:Borrel


Workshopronde

ICT in de klas: Edpuzzle
Vorig jaar nam Sander van Acht ons mee in de digitale wereld en vertelde ons over de meerwaarde van telefoons en tablets in de klas. Een scala aan apps kwam voorbij. Dit jaar gaan we aan de slag met één specifieke ICT-toepassing: Edpuzzle. Een tool waarmee u video's (van uzelf of van anderen) kunt verrijken met vragen/opmerkingen/audio, zodat leerlingen op hun eigen tempo door de instructie heen kunnen en daarbij direct toetsen in hoeverre ze de instructie begrepen hebben. U krijgt ook inzicht in de learning analytics, om de groep te kunnen differentiëren.Sander van Acht is mede-oprichter van de bedrijven Spons en Edutrainers en helpt docenten nieuwe media in hun lessen in te zetten.
Sander van Acht is mede-oprichter van de bedrijven Spons en Edutrainers en helpt docenten nieuwe media in hun lessen in te zetten.

Zelfregulering: Omgaan met emoties
Hoe leren kinderen en jongeren hun eigen emoties reguleren en in de hand houden? Iedereen heeft het recht op zijn of haar eigen gevoelens. We hoeven echter niet alle uitingen van gevoelens te accepteren. “Je mag boos zijn, maar dat is nog geen reden om met de deur te slaan”.

In deze workshop gaat u aan de slag met verschillende activiteiten om kinderen en jongeren te helpen om hun emoties op een acceptabele manier te leren uiten, in de hand te houden en niet te groot te maken. Voor jonge kinderen leren we u het hanteren van de stoplichtmethode, voor jongeren het gebruik maken van hun eigen gebruiksaanwijzing bij emoties als boosheid of verdriet.
Heinnie Kieft en Hanneke Maas Geesteranus zijn trainers/adviseurs op het gebied van de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren in het onderwijs.

Positieve gezondheid: Anders denken door rode bol wol
Positieve gezondheid focust op gezondheid in plaats van op ziekte. De vraag is niet ‘Wat is er mogelijk’, maar ‘Wat hebben mensen nodig’ en hoe kunnen zij dit, met de hulp van organisaties, zelf mogelijk maken. Om gezondheid van mensen op een positieve manier te beïnvloeden, is het belangrijk dat zij zelf invloed hebben op de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven.

Hoe krijgt u dit voor elkaar? Aan de hand van 6 dimensies (en een rode bol wol) wordt daar een antwoord op gevonden.
Rixt Runia en Chantal Walg zijn trainer en adviseur bij de werkgroep positieve gezondheid.

Heeft u een keuze gemaakt? Dan zien we u graag op donderdag 30 maart 2017.

VPB Programma Reed Business Information
Bij het keuzedeel Fiscale werkzaamheden in de praktijk hoort het VPB Programma van Reed Business Information. Het roc kan dit als extra ondersteuning inzetten. Met behulp van een aantal cases, waarbij het VPB Programma moet worden gebruikt, leert de student concrete VPB aangiftes te doen. 

Compleet en duidelijk
Professioneel aangifteprogramma vennootschapsbelasting voor belastingadviseurs, administratiekantoren, accountants en studenten.

Inhoud

  • Geavanceerd systeem van waarschuwingen en helpteksten
  • Aangifte Fiscale Eenheid via diverse consolidatievormen
  • Aangifte buitenlands belastingplichtigen (op papier)
  • Import vanuit administratieve software mogelijk
  • Engelstalige afdruk
  • Vastlegging voortgang aangifteproces
  • Afdruk mogelijk op PDF
  • Verzending naar Digipoort in XBRL-formaat, ondertekend met PKI-overheid services certificaten

Bestellen

  • Het VPB Programma is tegen een sterk gereduceerde prijs, uitsluitend bestemd voor roc’s, rechtstreeks bij Edu’Actief te bestellen
  • Prijs is € 150,00 per schoollocatie, exclusief 21% btw // € 181,50 inclusief btw
  • Product is het VPB-desktopsoftware programma 2016 met 500 aangiften
  • Reed Business Information levert de software (en handleidingen) rechtstreeks aan de scholen
  • Scholen mogen zelf de Technische Service Desk van Reed Business Information benaderen
  • Edu’Actief factureert de school

 

Dinsdagmiddag 24 mei 2016 was het event Profiel DP: wat doet u er mee? op Echnaton in Almere. We kijken graag samen met u terug op deze geslaagde middag.

Presentatie
In de presentatie staat het gesprek met Echnaton, Pascal Zuid en Scholen aan Zee. Ook de uitslagen van de enquête en informatie over wet- en regelgeving staan hierin.

Bij de workshop LOB is gesproken over basis arbeidscompetenties voor gespreksvoering bij leerlingen. Zoekt u ondersteuning voor het bespreken van competenties bij leerlingen? Bekijk dan de Competentie Kaartenset.

Hieronder vindt u de film die de leerlingen van Echnaton hebben gemaakt en enkele foto's van deze middag.

 

  • IMG-20160526-WA0002.jpg
    big image
    IMG-20160526-WA0002.jpg
  • IMG_20160524_123040.jpg
    big image
    IMG_20160524_123040.jpg
  • IMG_20160524_124922-kopie.jpg
    big image
    IMG_20160524_124922-kopie.jpg
  • IMG_20160524_133557.jpg
    big image
    IMG_20160524_133557.jpg
  • IMG_20160524_140155.jpg
    big image
    IMG_20160524_140155.jpg
  • IMG_20160524_140538.jpg
    big image
    IMG_20160524_140538.jpg
  • IMG_20160524_143403.jpg
    big image
    IMG_20160524_143403.jpg
  • IMG_20160524_144938.jpg
    big image
    IMG_20160524_144938.jpg
  • IMG_20160524_150552.jpg
    big image
    IMG_20160524_150552.jpg
  • IMG_20160524_160421.jpg
    big image
    IMG_20160524_160421.jpg

Workshopronde 1
14.30-15.15 uur

Versterk uw visie op DP met LOB
Hoe meer werk u maakt van LOB, hoe beter uw DP profielaanbod wordt. In deze workshop kijkt u naar het profiel DP door een LOB bril en naar LOB met een profiel DP bril. Zo krijgt u inzichten waarmee u uw visie op DP en LOB versterkt. 
Helma Klein Nagelvoort

Technisch tekenen 
In deze workshop krijgt u uitleg bij het 3D tekenen. Verschillende programma’s komen aan de orde, waaronder het technisch tekenprogramma ‘Sketch Up’. U steekt zelf de handen uit de mouwen, neem dus uw eigen laptop mee.
Jeroen Wever

 

Workshopronde 2
15.30-16.15 uur

Een website bouwen
U wordt vanaf een compleet blanco pagina in kleine stapjes meegenomen naar het template zoals het ook in het werkboek ‘Een website en applicatie ontwerpen en maken’ is opgenomen. U maakt kennis met de basisvaardigheden, er is geen ervaring nodig voor deze workshop. 
Boukeline Arnold, www.mijn-eigen-website.nl

Een film maken
Na een korte instructie stelt u zelf een instructiefilm samen op basis van het profieldeel 4 (P/DP/4.2 een instructiefilm maken). U monteert uw eigen film met Windows Moviemaker op basis van een casus.
Frits Hoorweg


Let op: Neem uw laptop mee, zonder laptop kunt u niet deelnemen aan deze workshops.  

 

Op 16 maart was de StruX-bijeenkomst in Utrecht en op 23 maart 2016 in Zwolle. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze geslaagde middag! Hieronder vindt u enkele foto's van deze dag en de presentaties die in de workshops gegeven zijn.

Presentaties

  • StruX_01.jpg
    big image
    StruX_01.jpg
  • StruX_02.jpg
    big image
    StruX_02.jpg
  • StruX_03.jpg
    big image
    StruX_03.jpg
  • StruX_04.jpg
    big image
    StruX_04.jpg
  • StruX_05.jpg
    big image
    StruX_05.jpg
  • StruX_06.jpg
    big image
    StruX_06.jpg
  • StruX_07.jpg
    big image
    StruX_07.jpg
  • StruX_08.jpg
    big image
    StruX_08.jpg
  • StruX_09.jpg
    big image
    StruX_09.jpg

 

Contact
Heeft u nog vragen over deze dag of over de leerlijnen van StruX? Neem dan contact met ons op.

Donderdag 24 maart 2016 was de 10e inORDE-dag bij het Veiligheidsmuseum PIT in Almere. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze geslaagde dag! Hieronder vindt u enkele foto's van deze dag en de presentaties die in de workshops gegeven zijn.

Presentaties

 

  • inORDE01.JPG
    big image
    inORDE01.JPG
  • inORDE02.JPG
    big image
    inORDE02.JPG
  • inORDE03.JPG
    big image
    inORDE03.JPG
  • inORDE04.JPG
    big image
    inORDE04.JPG
  • inORDE05.JPG
    big image
    inORDE05.JPG
  • inORDE06.JPG
    big image
    inORDE06.JPG
  • inORDE07.JPG
    big image
    inORDE07.JPG
  • inORDE08.JPG
    big image
    inORDE08.JPG
  • inORDE09.JPG
    big image
    inORDE09.JPG
  • inORDE10.JPG
    big image
    inORDE10.JPG
  • inORDE11.JPG
    big image
    inORDE11.JPG
  • inORDE12.JPG
    big image
    inORDE12.JPG
  • inORDE13.JPG
    big image
    inORDE13.JPG
  • inORDE14.JPG
    big image
    inORDE14.JPG


Contact

Heeft u nog vragen over deze dag of over nieuwste inORDE leermiddelen? Neem dan contact met ons op.

Iedereen kent er één. Een docent waar je ademloos naar kon luisteren. Die je iets geleerd heeft waar je vandaag nog steeds iets aan hebt. Of die gewoon anders was dan de rest. Deze docenten herinneren we ons nog goed. Zij hebben ons geïnspireerd en gemaakt tot wie we vandaag de dag zijn. Zij zijn degene die echt werk hebben gemaakt van onderwijs. Maar wie zijn zij?

Deel uw verhaal

Wij zijn op zoek naar de favoriete docenten van docenten die nu voor de klas staan. Wie was dat voor u? Wie was uw voorbeeld? En waarom heeft juist die docent zo’n onuitwisbare herinnering achtergelaten? Laat het ons weten en deel uw verhaal, anekdote en herinneringen voor 27 april 2016 met ons. En maak kans op een goedgevulde rugtas van het merk Dakine t.w.v. €200,-.

De prijzen

1e prijs | Goedgevulde rugtas van het merk Dakine | t.w.v. €200,-
2e prijs | Serie Energize-boeken | t.w.v. €100,-

 



Workshopronde 1
16.00 - 16.45 uur

  • Angerenstein Sport en Bewegen: ontdek en krijg uitleg over de nieuwste lesmiddelen van Angerenstein Sport en Bewegen niveau 3 en 4.
    Door Peter Stokvisch (productmarktmanager Angerenstein Sport en Bewegen) en Bert Geenen (eindredacteur Angerenstein Sport en Bewegen)
  • Keuzedeel 'Veilig Sportklimaat': Ontwikkeld door de Academie voor Sportkader, NOC*NSF en Edu’Actief
    Door Jens van der Kerken, NOC/NSF

Workshopronde 2
17.00 - 17.45 uur

  • Dienstverlening Sport en Recreatie: Krijg uitleg over de inzet en ervaringen van Dienstverlening Sport en Recreatie niveau 2.
    Door Kirsten Gubbels (auteur en docent Sport en Recreatie)
  • Ardnas in samenwerking met Edu'Actief: Hoe sluit het materiaal van Ardnas aan bij het materiaal van Edu’Actief?
    Door Paul van der Zee, ontwikkelaar en eigenaar Ardnas
  • Digitalisering van de BPV en Sportexamens: U ziet hoe de BPV opdrachten en voorbereidende examenopdrachten in 24boost eruit zien en wat digitale sportexamens voor u kunnen betekenen. 
    Door Courseweb


Inhoud workshops

Ronde 1Hoe krijg je leerlingen zo ver dat ze gaan lezen voor hun plezier?Haal meer uit de leerlijn StruX Rekenen; haal meer uit jezelf!  ICT in de klas: wat werkt en wat niet?    
Ronde 2De leerlijn Ik, leren en werkenToetsen en beoordelen: wat wil je meten? 
Ronde 3 Hoe kun je het ontwikkelproces van elke leerling volgen? De leerlijn Ik en de maatschappij en actualiteit in de les Ervaringen delen


Ja, ik ben er bij in Utrecht (16 maart)
Ja, ik ben er bij in Zwolle (23 maart)


Hoe krijg je leerlingen zo ver dat ze gaan lezen voor hun plezier?

Marianne Verhallen - uitgeverij Eenvoudig communiceren

Leerlingen moeten zakelijke teksten kunnen lezen, kunnen solliciteren en een goeie brief schrijven. Ze moeten een handleiding of een instructiebriefje kunnen begrijpen. Moeten we ze nu ook nog lastig vallen met het lezen van verhalen?

In deze workshop legt Marianne uit waarom we ook leerlingen met een leesachterstand aan het lezen moeten zien te krijgen, en hoe je dat kunt aanpakken. Je krijgt een overzicht van leesboeken op verschillende leesniveaus, en je krijgt tips om de juiste boeken aan je leerlingen aan te raden. Daarnaast bespreken we verschillende verwerkingsvormen en wisselen we tips uit. Met als doel: leerlingen aan het lezen te krijgen!

Haal meer uit de leerlijn StruX Rekenen; haal meer uit jezelf!
Jiska van Hall - onderwijsadviseur en eindredacteur van StruX Rekenen

Tijdens deze interactieve presentatie licht Jiska uit hoe je kunt werken met de Passende Perspectieven Rekenen voor het praktijkonderwijs in combinatie met StruX. Met als doel om elke leerling een afgestemd reken aanbod te kunnen bieden. Daarnaast worden praktische handvatten geboden om je rekenonderwijs nog effectiever te maken.

Hoe kun je het ontwikkelproces van elke leerling volgen? 
Peter Hubert – eigenaar Presentis

Presentis is een digitaal begeleidingssysteem voor vraaggericht onderwijs en begeleiden. Met behulp van Presentis kunt u leerlingen volgen in combinatie met de leerdoelen van StruX. Iedere leerling heeft een eigen uniek ontwikkelproces. Peter Hubert van Presentis legt uit hoe je ervoor kunt zorgen dat leerling, ouders en de professionals onderling op de hoogte zijn van alle facetten van het ontwikkelproces van de leerling.

Ervaringen delen
Frederik en Minke - adviseurs StruX

Werkt u met de lesmaterialen van StruX? Dan heeft u inmiddels de nodige ervaringen opgedaan. Onder begeleiding van de StruX adviseurs bieden we u in deze workshop een platform om deze ervaringen te delen en eventuele handige tips uit te wisselen.

De leerlijn Ik, leren en werken
Marian van der Meijs - adviseur bij ICBA

Het Curriculum Praktijkonderwijs omvat de domeinen wonen, werken, vrije tijd en burgerschap. De leerlijn Ik, leren en werken legt specifiek de nadruk op het domein werken en helpt de leerlingen inzicht te verkrijgen in de eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Daarnaast biedt de leerlijn oriëntatie op en inzicht in mogelijkheden die de arbeidsmarkt en doorstoomtrajecten in het vervolgonderwijs bieden. 

In deze workshop laat Marian zien hoe het domein Werken aan bod komt in StruX en hoe je je leerlingen kunt begeleiden, motiveren en beoordelen bij deze leerlijn.

De leerlijn Ik en de maatschappij en actualiteit in de les
Jacobien Ubbink - productmarktmanager bij Edu’Actief

Hoe breng je actualiteit aan in je lessen? Tijdens deze presentatie laat Jacobien aan de hand van de leerlijn Ik en de maatschappij zien hoe je actuele gebeurtenissen in je lessen kunt opnemen. Daarnaast komen de opbouw van de leerlijn Ik en de maatschappij en de aanvullende materialen die deze leerlijn biedt, aan bod.

Toetsen en beoordelen: wat wil je meten?
Jacobien Ubbink - productmarktmanager bij Edu’Actief

Toetsen worden ingezet om leerresultaten te meten, feedback te kunnen geven en om inzicht te krijgen in het niveau van de leerling. Maar wát wil je meten, en met welk doel? Jacobien gaat tijdens deze presentatie in op de verschillende doelen van toetsen en mogelijke vormen van toetsing die je kunt inzetten in het praktijkonderwijs.
Welke vragen heb jij over dit onderwerp? Stel ze alvast bij je aanmelding, dan neemt Jacobien ze mee in de presentatie.

ICT in de klas: wat werkt en wat niet?
Daphne Arianes – eindredacteur StruX

Daphne Arianes is ontwikkelaar van leerarrangementen en onder andere werkzaam als projectleider bij het iXperium/Centre of Expertise leren met ict.
ict in de klas is een hot item. Sommige scholen nemen drastische stappen en gaan over op BYOD (bring your own device). Andere scholen kijken de kat uit de boom. Maar hoe weet je nou wat werkt en wat niet? En hoe voer je ict op een verstandige wijze in, in de klas en in je schoolorganisatie? In deze workshop kijken we naar deze vragen, met als startpunt de leerling.



-> 
Ga terug naar de vorige pagina

Plenair


  Workshopronde 1
  13.15 - 14.00 uur

  Workshopronde 2
  14.00 - 14.45 uur

Beveiliger anno 2016
Paul van Anrooij, directeur SAFENED
Online leer- en lesomgeving in de klas
Pieter Ruempol, manager Courseweb

Omgaan met alcohol en drugs als beveiliger
Harry Rienmeijer, Trafieq

SAM de beveiligingsrobot
Edwin Lustig, CEO Robot Security Systems

SVPB Examens 2016  
Ad van den Boogert, secretaris examencommissie SVPB              

De nieuwste leermiddelen van inORDE
Ernst-Jan Willemsen, Edu'Actief

Hoe wordt de beveiliger ook een goede gastheer?
Karl Abels, manager opleidingen
I-SEC Nederland

 

 

 

Plenair

Beveiliger anno 2016
Het imago van het beveiligingsvak gaat verbeteren, waardoor het aantrekkelijker wordt om in de beveiliging te werken. Dit is het gevolg van een strengere selectie, veranderende inwerkprocedures en veel meer aandacht voor de sociale vaardigheden van de beveiliger. Dit is de visie van SAFENED, de organisatie van de V Factor 2015 winnaar. Eens?
Door Paul van Anrooij, directeur SAFENED

SAM de beveiligingsrobot
SAM is een mobiele robot die kan observeren, detecteren en rapporteren over bevindingen. Is SAM de nieuwe beveiliger of maakt SAM het werk van beveiligers efficiënter, gemakkelijker, plezierige en veiliger? Maak kennis met SAM. De robot is zelf aanwezig en zal zich actief aan u presenteren. Bent u benieuwd naar SAM? Bekijk SAM hier.
Door Edwin Lustig, CEO Robot Security Systems

Hoe wordt de beveiliger ook een goede gastheer?
De beveiligingsbranche vindt hospitality steeds belangrijker, de opdrachtgevers vragen erom. Hoe ziet een workshop hospitality van een beveiligingsorganisatie eruit, waar worden hun beveiligers allemaal in getraind? Doe mee met deze interactieve presentatie en gebruik de opdrachten en uw ervaringen in uw lessen.
Door Karl Abels, manager opleidingen I-SEC Nederland

Workshopronde 1

Online leer- en lesomgeving in de klas
Een groeiend aantal mbo-docenten zet tablets en laptops in bij hun lessen. Docenten zijn vooral positief over de toename van motivatie bij leerlingen en de verhoging van de efficiëntie in het leerproces. In deze workshop gaat u zelf ervaren hoe het werkt. Neem uw smartphone of tablet mee. 
Landstede Harderwijk is in 2015 begonnen met digitaal lesgeven en deelt ervaringen met u.
Door Pieter Ruempol, manager Courseweb


SVPB Examens 2016
Wat zijn de belangrijkste wijzigingen in de nieuwste SVPB examens? Kom onder andere alles te weten over waarnemen basis als onderdeel vakkennis examen en hoe wordt aan hospitality, security awareness en de beroepshouding aandacht besteed in de proeven van Praktisch handelen basis.
Door Ad van den Boogert, secretaris examencommissie SVPB


Workshopronde 2

Omgaan met alcohol en drugs als beveiliger
Hoe signaleer je het gebruik van alcohol en drugs en hoe ga je als beveiliger met de gast, klant of bezoeker om? Uw studenten krijgen hier - soms al tijdens hun studie - mee te maken. Bereidt u hen voor op deze ervaring en leert u ze hoe te handelen? In deze workshop veel praktische informatie die u direct kunt toepassen in uw lessen.
Door Harry Rienmeijer, directeur Trafieq

De nieuwste leermiddelen van inORDE
De inORDE leermiddelen zijn vernieuwd. Beveiliger en Coördinator beveiliging kennen vanaf schoojaar 2016/ 2017 dezelfde structuur en presentatie. U wordt geïnformeerd over de didaktiek, inhoud en presentatie die is afgestemd op de MBO student van nu. De auteurs zijn aanwezig en kunnen direct reageren op uw vragen.
Door Ernst-Jan Willemsen, productmarktmanager Edu'Actief



 Programma

09.30-10.00 uur:Ontvangst
10.00-10.05 uur:Opening
10.05-10.45 uur:Shoppagina, Krispijn Smith
10.50-11.30 uur:Workshopronde 1
 Jolien Klazinga: Datamarketing in de retail
 Scoren.info
11.30-11.40 uur:Pauze
11.40-12.20 uur:Workshopronde 2
 Sander van Acht: ICT in de klas, Edpuzzle
 Doelgericht.info
12.20-13.15 uur:Lunch
13.15-13.55 uur:Workshopronde 3
 Tim Zuidgeest: Neuromarketing
 Keuzedeel Lean en Creatief
14.00-14.10 uur:Pauze
14.10-14.50 uur:Workshopronde 4
 Claire van Schagen: City Marketing Rotterdam
 Klantgericht.info
14.50-15.00 uur:Verzamelen Markthal Tour
15.00- 15.45 uur:Markthal Tour
Vanaf 15.45 uur:Afsluitende borrel

 



Workshops


Jolien Klazinga, Datamarketing in de retail
Het identificeren van klanten en het inspelen op hun individuele behoeftes wordt steeds belangrijker. Omnichannel retail is hierbij het toverwoord; geïntegreerde kanalen die een consistente merkbeleving creëren voor de consument. Hoe zet MS Mode data in om de hoogste conversies te creëren? Jolien Klazinga, E-mail & CRM Marketeer bij MS Mode, deelt haar tips met u.

Sander van Acht, Edpuzzle
In deze workshop neemt Sander van Acht de tool Edpuzzle (www.edpuzzle.com) met u door. Leer zelf video’s (van uzelf of van anderen) verrijken met vragen/opmerkingen/audio, zodat uw studenten op hun eigen tempo door de instructie heen kunnen en daarbij direct toetsen in hoeverre ze de instructie begrepen hebben.

Tim Zuidgeest, Neuromarketing
We horen er veel over; neuromarketing. Wat kunnen we leren van al die hersenscans die gemaakt worden? Kunnen we voorspellen welk nummer bovenaan in de Top 40 komt te staan? En hoe kunnen we dit vervolgens vertalen naar de praktijk? Verwacht geen verhaal over het reptielenbrein, maar praktische toepassingen van de gedrags- en neurowetenschappen. Tim Zuidgeest is consumentenpsycholoog en vertaalt wetenschappelijke inzichten omtrent ons gedrag naar effectieve marketing.

Claire van Schagen, Citymarketing Rotterdam
Rotterdam is altijd in beweging en daarom geloven wij dat er nog zo veel mogelijk is. Rotterdam Partners wil de stad vooruit brengen. Wij sturen op het imago van Rotterdam en promoten de Rotterdamse regio nationaal en internationaal. Wij openen de deur van Rotterdam voor toekomstige bezoekers, bedrijven, bewoners en studenten en leiden ze rond in de stad. Wij enthousiasmeren, inspireren, maar overtuigen ze ook om Rotterdam te bezoeken, hier zaken te komen doen, hun bedrijf hier te vestigen, hun congres hier te organiseren, hier te komen wonen of te studeren. Claire van Schagen is werkzaam als citymarketeer bij Rotterdam Partners. 

 

Ronde 1
11.00 - 12.00 uur
  Ronde 2
  13.00 - 13.45 uur
  Ronde 3
  13.45 - 14.30 uur
  Ronde 4
  14.30 - 15.15 uur
Werken vanuit je waarden
Edmee Warneke
  Aan die telefoon! 
  Sander van Acht
 Angst en vertrouwen
  Hayat el Mahjoubi
  Wat verandert er in 2016 bij
  Factor-E Welzijn  

  Peter Stokvisch en Leonie Rison





Workshopronde 1 (11.00 - 12.00 uur)
 

Werken vanuit je waarden
Werken vanuit je kwaliteiten en waarden geeft energie en inspiratie aan het werken in de klas met jongeren. Leren zien dat iedereen kernkwaliteiten heeft, geeft een mooi inzicht in hoe je optimaal tot ontwikkeling kunt komen met elkaar. Bruggen bouwen binnen de groep. In het kader van diversiteit is werken met kernkwaliteiten erg interessant. Iedereen wordt gezien en gewaardeerd. Dat geeft creativiteit in een groep en vooral ook tolerantie binnen groepen. Belangrijk onderwerp in deze tijd.

Edmée Warneke, trainer/adviseur & auteur, ruim 10 jaar werkzaam als zelfstandig ondernemer/trainer in non profit organisaties. 

 

Workshopronde 2 (13.00 - 13.45 uur)

Aan die telefoon! 

Sander van Acht ontwikkelt met zijn bedrijf Flooow online lesmaterialen en trainingen. Daarnaast helpt hij docenten en schooldirecties om via technologie het onderwijs nog verder te verbeteren. Als trainer en spreker kent hij veel scholen en de uitdagingen waarvoor zij staan van binnen uit.

In de workshop ‘Aan die telefoon!’ laat Sander zien hoe mobiele devices (zoals telefoons en tablets) een meerwaarde kunnen hebben voor ons onderwijs. Je ontdekt concrete apps die je morgen in je les kunt gebruiken en ervaart hoe gemakkelijk ze in gebruik zijn. Tevens toont Sander wat deze nieuwe technologieën voor de toekomst van onze klaslokalen en onze rol als docenten kunnen betekenen.

Sander van Acht is mede-oprichter van de bedrijven Spons en Edutrainers en helpt docenten nieuwe media in hun lessen in te zetten.

 

Workshopronde 3 (13.45 - 14.30 uur) 

Angst en vertrouwen

Angst is een primaire en een soms verlammende omstandigheid, je hoeft er niet zoveel voor te doen, het zal er altijd zijn. Maar vertrouwen is een werkwoord en een weerwoord, het vereist een houding en geduld.  Door alle gebeurtenissen in de wereld is er angst en verharding in de samenleving ontstaan. Angst en polarisatie  komt daardoor ook de klas binnen. Hoe buigen we angst om naar vertrouwen in en vanuit de klas?

Door Hayat El Mahjoubi-Ezzeroili, werkzaam als sociaal werker bij Welzijn MensenWerk, columniste bij de Meppeler Courant, en (voormalig Stads-)dichteres.

 

Workshopronde 4 (14.30 - 15.15 uur) 

Wat verandert er in 2016 bij Factor-E Welzijn 

Het materiaal van Factor E is als gevolg van het veranderde kwalificatiedossier en op basis van feedback uit de markt flink aangepast. Wat zijn de belangrijkste veranderingen en welk materiaal kunt u van ons verwachten in 2016? Graag bespreken we wat de eerste ervaringen zijn van Factor E in 24boost. Hoe bevalt dit en wat zijn de ‘do’s en dont’s’? Uiteraard kunt u het nieuwe materiaal inzien en hierover met collega’s en met ons van gedachten wisselen.

Door Peter Stokvisch (Productmarktmanager Edu'Actief) en Leonie Rison (Docent GPM bij ROC Mondriaan)

 

 

Na een zonovergoten, inspirerende en vooral gezellige auteurs-/relatiedag is het tijd om te bedanken. Fijn dat u er was! 

  • ARD01.JPG
    big image
    ARD01.JPG
  • ARD02.JPG
    big image
    ARD02.JPG
  • ARD03.JPG
    big image
    ARD03.JPG
  • ARD04.JPG
    big image
    ARD04.JPG
  • ARD05.JPG
    big image
    ARD05.JPG
  • ARD06.JPG
    big image
    ARD06.JPG
  • ARD07.JPG
    big image
    ARD07.JPG
  • ARD08.JPG
    big image
    ARD08.JPG
  • ARD09.JPG
    big image
    ARD09.JPG
  • ARD10.JPG
    big image
    ARD10.JPG
  • ARD11.JPG
    big image
    ARD11.JPG
  • ARD12.JPG
    big image
    ARD12.JPG
  • ARD13.JPG
    big image
    ARD13.JPG
  • ARD14.JPG
    big image
    ARD14.JPG
  • ARD15.JPG
    big image
    ARD15.JPG
  • ARD16.JPG
    big image
    ARD16.JPG
  • ARD17.JPG
    big image
    ARD17.JPG
  • ARD18.JPG
    big image
    ARD18.JPG
  • ARD19.JPG
    big image
    ARD19.JPG
  • ARD20.JPG
    big image
    ARD20.JPG
  • ARD21.JPG
    big image
    ARD21.JPG
  • ARD22.JPG
    big image
    ARD22.JPG
  • ARD23.JPG
    big image
    ARD23.JPG
  • ARD24.JPG
    big image
    ARD24.JPG
  • ARD25.JPG
    big image
    ARD25.JPG
  • ARD26.JPG
    big image
    ARD26.JPG
  • ARD27.JPG
    big image
    ARD27.JPG
  • ARD28.JPG
    big image
    ARD28.JPG
  • ARD29.JPG
    big image
    ARD29.JPG
  • ARD30.JPG
    big image
    ARD30.JPG
  • ARD31.JPG
    big image
    ARD31.JPG
  • ARD32.JPG
    big image
    ARD32.JPG
  • ARD33.JPG
    big image
    ARD33.JPG
  • ARD34.JPG
    big image
    ARD34.JPG

Donderdag 16 april 2015 was de inORDE-dag bij het Centrum voor handhaving en mobiliteit van de Politieacademie in Lelystad. 
We kijken terug op een geslaagde dag!

Hieronder vindt u het beeldverslag en een aantal presentaties van de verschillende parallelsessies.

Parallelsessies
Presentatie Johan Dijkstra
Presentatie Baukje Visser
Presentatie Jan Koenders
Presentatie Rob van der Ploeg

  • 01.jpg
    big image
    01.jpg
  • 02.jpg
    big image
    02.jpg
  • 03.jpg
    big image
    03.jpg
  • 04.jpg
    big image
    04.jpg
  • 05.jpg
    big image
    05.jpg
  • 06.jpg
    big image
    06.jpg
  • 07.jpg
    big image
    07.jpg
  • 08.jpg
    big image
    08.jpg
  • 09.jpg
    big image
    09.jpg
  • 10.jpg
    big image
    10.jpg
  • 11.jpg
    big image
    11.jpg
  • 12.jpg
    big image
    12.jpg
  • 13.jpg
    big image
    13.jpg
  • 15.jpg
    big image
    15.jpg
  • 16.jpg
    big image
    16.jpg
  • 17.jpg
    big image
    17.jpg
  • 18.jpg
    big image
    18.jpg
  • 19.jpg
    big image
    19.jpg
  • 20.jpg
    big image
    20.jpg
  • 21.jpg
    big image
    21.jpg
  • 22.jpg
    big image
    22.jpg
  • 23.jpg
    big image
    23.jpg
  • 24.jpg
    big image
    24.jpg







Hand-out Kenisdelingsdag entree

 

In gesprek met scholen die gestart zijn met entree


Arbeidstoeleiding door Ton Eimers


LOB en de individuele begeleiding van de student door Helma Klein Nagelvoort


StruX

StruX flyers entreeopleiding per profiel

 

 

Donderdag 19 maart was de Docentendag Zorg en Welzijn bij Kontakt der Kontinenten in Soesterberg. Wij kijken terug op een leerzame en geslaagde dag! 

Presentaties workshops
- De Participatiesamenleving
- Tillen en verplaatsen
- Anne, de virtuele assistente
- ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis
- Toelichting Angerenstein Welzijn
- Toelichting Factor-E Welzijn
- Toelichting Factor-E Dienstverlening 
- Toelichting Factor-E Zorg


  • 01.jpg
    big image
    01.jpg
  • 02.jpg
    big image
    02.jpg
  • 03.jpg
    big image
    03.jpg
  • 04.jpg
    big image
    04.jpg
  • 05.jpg
    big image
    05.jpg
  • 06.jpg
    big image
    06.jpg
  • 07.jpg
    big image
    07.jpg
  • 08.jpg
    big image
    08.jpg
  • 09.jpg
    big image
    09.jpg
  • 10.jpg
    big image
    10.jpg
  • 11.jpg
    big image
    11.jpg
  • 12.jpg
    big image
    12.jpg
  • 13.jpg
    big image
    13.jpg
  • 14.jpg
    big image
    14.jpg
  • 15.jpg
    big image
    15.jpg
  • 16.jpg
    big image
    16.jpg
  • 17.jpg
    big image
    17.jpg
  • 18.jpg
    big image
    18.jpg
  • 19.jpg
    big image
    19.jpg
  • 20.jpg
    big image
    20.jpg
  • 21.jpg
    big image
    21.jpg
  • 22.jpg
    big image
    22.jpg
  • 23.jpg
    big image
    23.jpg
  • 24.jpg
    big image
    24.jpg
  • 25.jpg
    big image
    25.jpg
  • 26.jpg
    big image
    26.jpg
  • 27.jpg
    big image
    27.jpg
  • 28.jpg
    big image
    28.jpg


Meld u nu aan voor de Docentendag Zorg en Welzijn 2016.




Edu'Actief zoekt mensen uit het onderwijs en/of bedrijfsleven die hun kennis door willen geven via een nieuwe generatie leermiddelen.

Wij zijn op kort termijn op zoek naar:

Auteurs: VMBO Recreatie (m/v)

voor de methode Edu4all

Edu4all
Edu4all is een modulaire lesmethode voor de nieuwe beroepsgerichte profielen in het vmbo voor BB-, KB- en GL-leerlingen. Edu4all geeft leerlingen de mogelijkheid zich op praktische wijze breed te oriënteren en voorbereiden op de toekomst en ondersteunt docent in dat waar ze goed in zijn: lesgeven.

De functie
Wij zijn op zoek naar auteurs die:

  • inhoudelijke kennis hebben van het gevraagde vakgebied
  • didactische doelstellingen kunnen hanteren en didactische ontwikkelingen kunnen volgen
  • beschikken over ICT-vaardigheden
  • gericht zijn op samenwerken
  • conceptueel kunnen denken
  • volgens deadline op kunnen leveren
  • kennis en/of ervaring hebben met vmbo-leerlingen.

Wij bieden
U levert op royaltybasis een wezenlijke bijdrage aan de basis voor het beroepsonderwijs. Het is een veelzijdige functie waarin u zowel individueel als gezamenlijk met een gedreven ontwikkelteam leermiddelen ontwikkelt. Samen met andere collega's bent u verantwoordelijk voor de afstemming van het materiaal op de onderwijs- en de beroepspraktijk volgens een door Edu’Actief vastgesteld format.

Sollicitatieprocedure
Edu'Actief hecht veel waarde aan professionele auteurs. Daarom maakt deelname aan onze auteurscursus deel uit van de sollicitatieprocedure. Na het voltooien van deze cursus ontvangt u een certificaat dat u onder andere kunt gebruiken voor het lerarenregister. Daarna kunt u, indien er een match is, aan de slag voor Edu'Actief. Deelname aan de cursus is gratis.

Meer informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met key accountmanager Baukje Visser via telefoonnummer 0522 235 235 of via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. .

Hand-outs regiobijeenkomst Edu4all

 

Plenaire presentatie

 

Workshops

 

Workshop: LOB in het examenprogramma

Workshop: ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis 

Workshop: Het kiezen van keuzevakken


Graag horen we van u welke keuzevakken u gaat aanbieden. Wilt u de vragenlijst over de keuzevakken invullen? Op basis hiervan maken wij de keuze voor welke keuzevakken we als eerste materiaal gaan ontwikkelen.

 

 

 

 

Workshops regiobijeenkomsten Edu4all




LOB in het examenprogramma
In deze workshop is het hoofdthema Loopbaanoriëntatie en- begeleiding (LOB). Wat weet u van de komende veranderingen in het vmbo? LOB krijgt daarin een prominente plaats met een verplichtend karakter. Hoe past dat bij uw visie op onderwijs en die van uw school? Wat weet u intussen van LOB en hoe dat moet? Loopbaancompetenties: wat moet u er mee in de klas?

Als exameneis moeten uw leerlingen vanaf 2016 aantonen dat zij zich zorgvuldig op hun toekomst hebben georiënteerd. In veel scholen verschuift LOB naar de mentor. Binnen uw vakgebied zult u als vakleerkracht (en mentor) een belangrijk deel van deze begeleiding op u moeten nemen. Bent u daar klaar voor? In deze workshop vindt u alvast wat antwoorden.

Dirk J. van der Spoel - zelfstandig onderwijsadviseur bij mijn eigen bedrijf Taylor Productions. Mijn loopbaan heeft mij langs bijna alle beroepen in het onderwijs gebracht: leerkracht, decaan, directeur, rector en lid van een college van bestuurder voor Onderwijs en Kwaliteit in vo en mbo. Als voorzitter van de ministeriele Adviesgroep vmbo heb ik de eerste lijnen uitgezet die nu leiden naar de vernieuwingen in het vmbo.

Digitaal toetsen op weg naar 2020
In het onderwijs wordt steeds meer formatief getoetst (leren en oefenen), zowel thuis als op school. Summatief digitaal toetsen (voor een cijfer) vraagt om beveiligde omgeving en gebeurt vooral op school. In de presentatie laat ik u zien hoe u via de toetsprogramma’s WinToets en Quayn elke vorm van toetsen mogelijk maakt: op papier, op pc of Mac, in de elo, op een laptop of via een tablet. Daarnaast geef ik een korte rondleiding door Quayn. Gepersonaliseerd leren komt zo een stap dichterbij. Dit alles aan de hand van bestaande toetsen uit Edu4all.

Jolien Vennink (Trainer Quayn en leerkracht)verzorgt deze workshop op 10 en 17 maart in Meppel en Eindhoven.

Marijke Römer (Vormgever en didactische helpdesk)verzorgt deze workshop op 24 maart in Laren. 

ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis
Van het krijtbord, de overheadprojector tot tablets in uw klas. De technologische vernieuwing biedt nieuwe mogelijkheden voor kennisoverdracht en kennisconstructie in onze lessen. Ongetwijfeld allemaal hip en handig, maar wat heeft u en wat hebben uw leerlingen er eigenlijk aan? En wat wordt uw rol als docent dan?

In de inspiratie-workshop ‘ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis’ neemt op 10 maart Marc van Maastricht (oprichter van Van Maastricht ICT) en op 17 en 24 maart Sander van Acht (oprichter van Flooow) u mee op een reis langs verschillende nieuwe digitale toepassingen. We bespreken de voor- en nadelen en ontdekken samen hoe deze tools een meerwaarde voor u en uw leerlingen kunnen hebben.

Afhankelijk van de voorkennis van de deelnemers voert de reis langs het maken van online screencasts, Prezi’s, het bouwen van een eigen televisiekanaal, digitaal voorkennis toetsen, videobellen met Franse leerlingen, zelf digitale lessen bouwen en mogelijkheden om beter te differentiëren. Alle toepassingen die getoond worden zijn gratis in gebruik, voor iedereen toegankelijk en eenvoudig in te zetten: direct in uw onderwijs te gebruiken dus. Zet uw mindset op ‘ontdekken’ en reis met ons mee!

Marc van Maastricht (oprichter Van Maastricht ICT) en Sander van Acht (oprichter van Flooow)

Het kiezen van keuzedelen
In het nieuwe vmbo zijn profielen aan licenties gebonden. Keuzevakken echter niet. Dit houdt in dat u als school alle keuzevakken aan zou mogen bieden. Hoe kiest u de keuzevakken die passen bij uw visie op onderwijs en uw interne en externe mogelijkheden?

Het is een kwestie van keuzes maken en afstrepen. En dat is precies wat we gaan doen tijdens deze interactieve workshop. Aan de hand van een keuzevakkenoverzicht strepen we op basis van interne (bijvoorbeeld aanwezige outillage en expertise) en externe factoren (bijvoorbeeld regionale kansen en aansluiting mbo) keuzedelen weg, zodat een overzichtelijk aantal keuzedelen overblijft dat past bij de visie van uw school en jullie onderwijs. Met de output van deze workshop kunt u direct aan de slag.

Baukje Visser, Edu’Actief


Inloopspreekuur
In het inloopspreekuur heeft u de gelegenheid om uw vragen te stellen aan de accountmanagers van Edu’Actief. Heeft u vragen over het prototypemateriaal of wilt u dit graag inzien. Dat kan tijdens het inloopspreekuur. Daarnaast kunt u uw vragen stellen over de vernieuwing vmbo.

De accountmanagers Lenny Louws en Leo Korbijn staan u graag te woord.

 




Donderdag 29 januari 2015 was de Docentendag mbo Economie bij de Heineken Experience in Amsterdam. We kijken terug op een geslaagde dag!

  • 01verkleind-0349.jpg
    big image
    01verkleind-0349.jpg
  • 02verkleind-0019.jpg
    big image
    02verkleind-0019.jpg
  • 03verkleind-0025.jpg
    big image
    03verkleind-0025.jpg
  • 04verkleind-0038.jpg
    big image
    04verkleind-0038.jpg
  • 05verkleind-0014.jpg
    big image
    05verkleind-0014.jpg
  • 06verkleind-0051.jpg
    big image
    06verkleind-0051.jpg
  • 07verkleind-0068kopie.jpg
    big image
    07verkleind-0068kopie.jpg
  • 08verkleind-0092.jpg
    big image
    08verkleind-0092.jpg
  • 09verkleind-0104.jpg
    big image
    09verkleind-0104.jpg
  • 10verkleind-0113.jpg
    big image
    10verkleind-0113.jpg
  • 11verkleind-0136.jpg
    big image
    11verkleind-0136.jpg
  • 12verkleind-0146kopie.jpg
    big image
    12verkleind-0146kopie.jpg
  • 13verkleind-0156.jpg
    big image
    13verkleind-0156.jpg
  • 14verkleind-0300.jpg
    big image
    14verkleind-0300.jpg
  • 15verkleind-0166.jpg
    big image
    15verkleind-0166.jpg
  • 16verkleind-0160.jpg
    big image
    16verkleind-0160.jpg
  • 17verkleind-0182.jpg
    big image
    17verkleind-0182.jpg
  • 18verkleind-0123.jpg
    big image
    18verkleind-0123.jpg
  • 19verkleind-0193.jpg
    big image
    19verkleind-0193.jpg
  • 20verkleind-0196.jpg
    big image
    20verkleind-0196.jpg
  • 21verkleind-0207.jpg
    big image
    21verkleind-0207.jpg
  • 22verkleind-0220.jpg
    big image
    22verkleind-0220.jpg
  • 23verkleind-0229kopie.jpg
    big image
    23verkleind-0229kopie.jpg
  • 24verkleind-0274.jpg
    big image
    24verkleind-0274.jpg
  • 25verkleind-0271.jpg
    big image
    25verkleind-0271.jpg
  • 26verkleind-0268.jpg
    big image
    26verkleind-0268.jpg
  • 27verkleind-0282kopie.jpg
    big image
    27verkleind-0282kopie.jpg
  • 28verkleind-0254.jpg
    big image
    28verkleind-0254.jpg
  • 29verkleind-0295kopie.jpg
    big image
    29verkleind-0295kopie.jpg
  • 30verkleind-0317.jpg
    big image
    30verkleind-0317.jpg
  • 31verkleind-0335.jpg
    big image
    31verkleind-0335.jpg
  • 32verkleind-0285.jpg
    big image
    32verkleind-0285.jpg

Workshopkeuze Docentendag Sport en bewegen

 




Docentenondersteuning bij lesmateriaal Sport & bewegen

Studenten hebben steeds meer behoefte aan specifieke digitale content bij lesmateriaal. Belangrijk is dat de content op een aantrekkelijke, vaak visuele, wijze wordt aangeboden. In 2014 zijn Edu’Actief en Ardnas een samenwerkingsverband aangegaan. Ardnas.nu geeft toegang tot meer dan 150 presentaties, links naar interessante sites en films, die gericht zijn op allerlei onderwerpen rondom Sport en bewegen. Deze materialen geven u en uw studenten ondersteuning bij het lesmateriaal.

Tijdens de workshop krijgt u inzicht in datgene wat Ardnas heeft ontwikkeld en hoe de samenwerking met Edu’Actief er uit ziet. U ziet hoe het materiaal van Ardnas geïntegreerd wordt in het huidige lesmateriaal van Angerenstein Sport en bewegen en in het toekomstige digitale aanbod van Angerenstein Sport en bewegen, wat wordt aangeboden in 24boost.nl. Daarnaast wordt u van harte uitgenodigd om mee te denken over het verder perfectioneren van deze digitale ontwikkeling.

Paul van der Zee is docent Sport en bewegen bij het Drenthe College. Met zijn 30 jaar werkervaring in de sport heeft hij gemerkt dat studenten behoefte hebben aan (specifieke) digitale content. Daarom heeft hij ardnas.nu ontwikkeld.

Nieuwe leermiddelen vanuit het actieplan ‘Naar een veiliger sportklimaat’
Het actieplan ‘Naar een veiliger sportklimaat’ loopt van 2012 t/m 2016. Tot op heden zijn er diverse leermiddelen en workshops voor trainer/coaches en officials ontwikkeld. De leermiddelen worden door veel sportbonden en verenigingen in de praktijk gebruikt.

De leermiddelen lijken ook zeer geschikt voor het onderwijs (Sport & Bewegen), bij de opleiding van toekomstige trainers/coaches en officials. In deze workshop maakt u kennis met deze leermiddelen en workshops en kunt u uw mening vormen over de mogelijke toepassing in uw omgeving.

Jan Vlasblom (NOC*NSF) en Jens van der Kerk (KNVB) zijn beide projectleider bij het actieplan ‘Naar een veiliger sportklimaat’ en werken aan de verbetering van het gedrag op en rond de sportvelden. Jan houdt zich bezig met de rol van de arbitrage hierbij en Jens doet dit voor trainer/coaches.

Lesmateriaal Sport en bewegen niveau 2, 3 en 4 | Examinering niveau 2
Een veranderende wereld, nieuwe onderwijseisen en de komst van digitaal onderwijs. Drie belangrijke ontwikkelingen die samenkomen. Dit is het moment om leermiddelen te ontwikkelen die nog beter aansluiten bij uw wensen.

Voor niveau 2 ontwikkelt Edu’Actief de methode Factor-E Dienstverlening. Deze nieuwe methode voldoet aan het nieuwe kwalificatiedossier Dienstverlening. Voor Sport en bewegen niveau 3 en 4 wordt de methode Angerenstein Sport en bewegen herzien. In deze workshop vertellen we u alles over beide lesmethodes, over de ontwikkelplanning en laten we u het eerste nieuwe materiaal op basis van leereenheden zien. Daarnaast informeren we u over de plannen rondom examinering Dienstverlening.

Workshopleiders: Peter Stokvisch, productmarktmanager bij Edu’Actief en Bert Geenen, eindredacteur/auteur Angerenstein Sport en bewegen.

Lesmateriaal Angerenstein Sport en bewegen in 24boost en digitaal toetsen
Het gebruik en de inzet van digitaal lesmateriaal wordt ook bij de opleiding Sport en Bewegen steeds meer toegepast. Mede daarom maakt Edu’Actief gebruik van het digitaal leerwerkplatform 24boost. Hiermee lopen op meerdere opleidingen Sport en bewegen pilots met het bestaande lesmateriaal. Daarnaast wordt het platform met nieuwe, meer adaptieve, content ingericht. 

Ook een belangrijk onderdeel van 24boost is digitaal toetsen. De toetsen bij Angerenstein Sport en bewegen worden straks aangeboden via het digitale leerplatform 24boost. Maar hoe werkt het? En wat levert het u als docent op? Ontdek zelf de voordelen van digitaal toetsen. Geen onleesbare handschriften meer, geen dubbele administratie rondom behaalde resultaten en bovenal: geen nakijkwerk meer!

U wordt tijdens deze workshop bijgepraat over de ervaringen van de pilotscholen en de planning voor de verdere uitrol van 24boost. Daarnaast hoort u alles over digitaal toetsen en over ervaringen tot nu toe.

Workshopleiders: Pieter Ruempol, manager Courseweb en Desiree Moulen, bureauredacteur Edu’Actief.

Ronde 1
10.15 – 11.15 uur
Ronde 2
11.30 – 12.30 uur
1. Kwaliteit van de studenten1. Een meet & greet met de auteurs
van Beveiliger 2 en Coördinator Beveiliging
 
2. Update wet- & regelgeving 2. Keuzedelen | 15% van de studietijd 

3. Aan de slag met de opleiding
Orde & Veiligheid

3. Samen met de politie actief
in het publieke domein




Ronde 1, 10.15 - 11.15 uur

1. Kwaliteit van de studenten
Nog maar enkele jaren geleden was er veel interesse in de beveiligingsopleiding. De klassen zaten overvol. Dat is nu anders. Het aanbod van studenten daalt en ook het niveau. Dit zal invloed hebben op de slagingspercentages. Hoe gaat u hiermee om als ROC?
Door Ad van der Zanden

U wordt bijgepraat over de ontwikkelingen op het VMBO, de belangrijkste leverancier van uw studenten. En hoe gaat u met dit veranderende niveau om binnen de opleiding. Uw slagingspercentages zijn en blijven natuurlijk van belang.
Door Baukje Visser - Edu'Actief

2. Update wet- & regelgeving
Wat zijn de belangrijkste wettelijke aanpassingen in het afgelopen jaar op het gebied van particuliere en publieke beveiliging. Wat staat er op stapel? Inclusief duiding, dus wat zijn de gevolgen voor de beveiliger en HTV-er.
Door Pieter Oterdoom, eX:plain


3. Aan de slag met de opleiding Orde & Veiligheid
Een nieuw kwalificatiedossier, afnemende studenten aantallen en efficiency in het onderwijs. Zo maar een paar ontwikkelingen waar je als ROC mee te maken krijgt. Elk ROC is of gaat met deze vraagstukken aan de slag. Laat u inspireren door een collega ROC.
Door Johan Dijkstra, Opleidingsmanager Particuliere Beveiliging ROC Friese Poort


Ronde 2, 11.30 - 12.30 uur

1. Een meet & greet met de auteurs van Beveiliger 2 en Coördinator Beveiliging
De auteurs van Beveiliger 2 en Coördinator Beveiliging aan het woord. Een uitleg over de lesmethodes en een blik in de toekomst. Uiteraard horen de auteurs graag uw mening. U wordt van harte uitgenodigd vragen te stellen! 
Door Jan Koenders en Hans Schuiling  

2. Keuzedelen | 15% van de studietijd
Vanaf schooljaar 2016/ 2017 wordt een nieuw begrip geïntroduceerd in het onderwijs; keuzedelen. Studenten kunnen zelf kiezen welk keuzedeel ze willen volgen. Wat houdt een keuzedeel nu precies in en hoe zit het met de examinering, wanneer bied ik dit aan en hoe organiseer ik het? Een uitleg, een stappenplan en een eerste brainstorm over keuzedelen binnen orde & veiligheid.
Door Rob van der Ploeg, Manager Strategie en Innovatie Edu'Actief


3. Samen met de politie actief in het publieke domein
In toenemende mate zijn beveiligers actief in het publieke termijn. Wat verwacht de politie van particuliere beveiligers en Handhavers Toezicht en Veiligheid? Wat is de toekomst van de beveiliger versus de BOA. 
Door Jan Otter, Coördinatie team Toezicht, Gemeente Ede



 

Om ons 25-jarig bestaan te vieren, organiseerden we dit voorjaar een verhalenwedstrijd. Wanneer wij praten met docenten komen er altijd mooie verhalen boven. Van bijzondere studenten, ontroerende momenten en onverwachte verrassingen. Zo’n 50 docenten hebben hun verhaal met ons gedeeld. Verhalen waar wij af en toe kippenvel van kregen.

DE WINNAARS


Dit zijn de drie mooiste verhalen uit het beroepsonderwijs, en de winnaars van de verhalenwedstrijd:

  1. Mag ik je een knuffel geven? – Bertine Pruim – Landstede
    Winnaar overnachting in The College Hotel
  2. De snoezelruimte – Muriel Borst – ROC van Flevoland
    Winnaar high tea voor 4 personen in The College Hotel
  3. Hart voor praktijkonderwijs – Karen van Eck – Roelof van Echtencollege 
    Winnaar Kobo e-reader



DE OVERIGE GENOMINEERDEN 

Niet alleen de winnende verhalen raakten ons. Er waren nog zoveel andere prachtige verhalen die we niet voor ons zelf willen houden. Dit is een selectie van de mooiste verhalen uit het beroepsonderwijs:


Een bijzondere vermelding krijgt de inzending van Suzanne Blom. Suzanne was de enige leerling die een verhaal instuurde om zo haar docente wiskunde in het zonnetje te zetten. De docente maakte altijd tijd voor haar vrij om haar persoonlijk te helpen met rekenen en wiskunde. “Ik ben haar nog altijd dankbaar. Bij elke som, of wiskundig iets wat ik nu moet doen, denk ik nog altijd aan haar.”


DE PRIJZEN 

Overnachting voor 2 personen in The College Hotel


Geniet van een hotelovernachting voor twee personen in een oud schoolgebouw in Amsterdam. The College Hotel is gehuisvest in een stijlvol 19e-eeuws gebouw, dat in 1895 als school in gebruik werd genomen. Ook vandaag de dag dragen het hotel en het restaurant bij aan het ontwikkelen van talent; het uitvoerend personeel bestaat uit studenten van diverse Hotelscholen, die worden aangestuurd en gemanaged door ervaren professionals.

 

High tea in The College Hotel

Geniet met vier personen van een heerlijke high tea in The College Hotel in Amsterdam. Het is alweer jaren geleden dat de Engelsen de high tea uitvonden om de tijd tussen de lunch en het diner in te vullen. Heerlijke zoete en hartige gerechten onder het genot van de lekkerste thee. Uw high tea wordt klaargemaakt door studenten van diverse Hotelscholen en vervolgens prachtig gepresenteerd. Tijdens de high tea komen allerlei gerechten voorbij, zoals scones, eclairs en bonbons. Heerlijk!

 

Kobo Aura e-reader

De Kobo Aura wordt gezien als één van de beste e-readers van het moment. Uniek is de ingebouwde schermverlichting zodat u zowel overdag als ’s avonds kunt lezen zonder dat de ogen vermoeid raken. Het apparaat weegt slechts 174 gram, heeft 6 inch touchscreen en heeft ruimte voor zo’n 1.000 boeken. Het geheugen is uit te breiden met maximaal 32 GB, goed voor 30.000 boeken.

 

Door mee te doen gaat u akkoord met de algemene voorwaarden. 

Workshopronde 1
11.00 - 12.15 uur
Workshopronde 2
13.30 - 14.30 uur
Workshopronde 3
14.45 - 16.00 uur
De participatiesamenleving
Thomas Rijke, Henk van de Meer en
Paul Waalders
Toelichting herziening Angerenstein  
Marwin van Veen
Bruggen bouwen tussen verschillende culturen 
Youssef Azghari
Anne, de virtuele assistente
Annemarie Johannes
Toelichting herziening Factor-E Welzijn
Aleid Verbeke
Activerende werkvormen
Jolande Bak en Heinnie Kieft
Tillen en verplaatsen
Tinie Hake
Toelichting KD niveau 2
Kirsten Ottens
Invoering wet passend onderwijs
Helma Klein Nagelvoort
ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis   
Sander van Acht
Nieuwe methode Verzorgende IG
Henk Mulder
 
 Digitaal toetsen
Peter Stokvisch en Desiree Moulen
 



Workshopronde 1, 11.00 - 12.15 uur

De participatiesamenleving
Bent u als docent klaar voor de participatiesamenleving?
Door de decentralisatie zijn de gemeentes verantwoordelijk voor een groot gedeelte van de zorg middels de WMO. Dit brengt verandering voor de cliënt en zijn omgeving. De decentralisatie brengt grote uitdagingen met zich mee voor de werkwijze van de nieuwe en huidige professional.

Wat heeft dit als cliënt voor gevolgen? En hoe kun je hier als professional het beste op inspelen?
In deze workshop kruipen de deelnemers in de huid van een burger die psychisch kwetsbaar is én in de huid van de zorgprofessional.  Vanuit dit uitgangspunt gaan we zien wat er veranderd voor hen die ondersteuning geven en ontvangen.

Al deze veranderingen hebben invloed op de zorgprofessional en daarmee uiteraard de manier van opleiden.

Paul Waalders – Ervaringsdeskundige, Henk van de Meer – Sociaal werker,  Thomas Rijke – Woonbegeleider GGZ

Anne de virtuele assistente
Maak kennis met Anne, de virtuele assistente, die ingezet kan worden bij domotica, als gastvrouw, als enquêtrice  en als coach. Virtask heeft een Polygoon bewegingsspel ontwikkeld voor onder andere ouderen en mensen met dementie. In de workshop kan worden gespeeld met de toepassingen van Anne en het spel. Waarom is het interessant voor u?

  • Innovatie in de zorg (Anne domotica)
  • Innovatie welzijn (idem en gastvrouw)
  • Meedenken over vorm en inhoud nog vol op mogelijk
  • Interessant voor uw onderwijs (Anne coach, enquêtrice)

Anne de virtuele assistente is een uitvinding van Virtask, waarvan Annemarie Johannes de directeur is.

Tillen en verplaatsen
Haptonomische verplaatsingstechnieken: “fysieke overbelasting in de zorg is niet nodig”.

Door te werken zonder kracht, zal de cliënt naar vermogen (willen) meebewegen. De uitnodiging tot meebewegen ontstaat na een afstemmende benadering en door een goede aanraking en het ‘spiegelen’ van de beweging: jouw beweging wordt de beweging van de ander.

In de workshop vertel ik hier meer over en laat ik u ervaren hoe de ander in beweging gebracht kan worden.
Op school wordt de basis van de juiste werkwijze gelegd. De workshop, het studieboek (met docentenhandleiding) en het basisboek ‘Verplaatsingstechnieken’ geven u als docent voldoende handvatten om er in de lessen mee aan de slag te gaan.

Tinie Hake (TRANSFERS beLICHT), fysiotherapeut, haptonoom, docent verplaatsingstechnieken

ICT & onderwijs, een ontdekkingsreis
Van het krijtbord, de overhead-projector tot tablets in je klas. De technologische vernieuwing biedt nieuwe mogelijkheden voor kennisoverdracht en kennisconstructie in onze lessen. Ongetwijfeld allemaal hip en handig, maar wat hebben jij en je leerlingen er eigenlijk aan? En wat wordt jouw rol als docent dan?

In de inspiratie-workshop ‘ICT & Onderwijs, een ontdekkingsreis’ neemt Sander van Acht, mede-oprichter van de bedrijven Spons en Edutrainers, je mee op een reis langs verschillende nieuwe digitale toepassingen. We bespreken de voor- en nadelen en ontdekken samen hoe deze tools een meerwaarde voor jou en je leerlingen kunnen hebben.

Afhankelijk van de voorkennis van de deelnemers voert de reis langs het maken van online screencasts, Prezi’s, het bouwen van je eigen televisiekanaal, digitaal voorkennis toetsen, videobellen met Franse leerlingen, zelf digitale lessen bouwen en mogelijkheden om beter te differentiëren. Alle toepassingen die getoond worden zijn gratis in gebruik, voor iedereen toegankelijk en eenvoudig in te zetten: direct in je onderwijs te gebruiken dus. Zet je mindset op ‘ontdekken’ en reis met ons mee!

Sander van Acht is mede-oprichter van de bedrijven Spons en Edutrainers en helpt docenten nieuwe media in hun lessen in te zetten. 


Workshopronde 2, 13.30 - 14.30 uur

Toelichting herziening Angerenstein
Momenteel werk ik samen met een groep auteurs en eindredacteuren aan de nieuwe generatie van Angerenstein. Graag licht ik tijdens deze bijeenkomst de plannen voor de nieuwe generatie toe en praat ik u bij over de laatste ontwikkelingen. 

Marwin van Veen – produktmarktmanager Angerenstein bij Edu'Actief


Toelichting herziening Factor-E Welzijn
Tijdens deze bijeenkomst praat ik u graag bij over het vernieuwde concept en breng ik u op de hoogte van de laatste ontwikkelingen omtrent de methode. 

Aleid Verbeke - produktmarktmanager Dienstverlening bij Edu'Actief
 

Toelichting Kwalificatiedossier niveau 2
Kirsten Ottens is productmarktmanager bij Edu' actief. Zij  houdt zich bezig met de ontwikkeling van een nieuwe methode op basis van het nieuwe Kwalificatiedossier en vertelt u alles over de mogelijke invulling van de opleiding en de consequenties voor de praktijk.

Kirsten Ottens – van ’t Veer, produktmarktmanager Factor-E bij Edu'Actief 

Nieuwe methode Verzorgende IG 
Edu’Actief gaat de methode Factor-E uitbreiden naar Zorg en dan in eerste instantie voor mbo niveau 3 Verzorgende-IG, inclusief een doorstroomvariant niveau 2 Helpende naar niveau 3 Verzorgende. Het nieuwe kwalificatiedossier Verzorgende-IG vormt daarvoor het uitgangspunt, maar de actuele ontwikkelingen in de beroepspraktijk en de overlap met het kwalificatiedossier van Maatschappelijke Zorg worden bij de ontwikkeling nadrukkelijk meegenomen.

Tijdens deze presentatie wordt u geïnformeerd over de opzet van de nieuwe methode voor Verzorgende IG en kunt u kennis maken met de eerste materialen in 24boost, hét digitale leerplatform voor het mbo. Een voor scholen en studenten extra aantrekkelijke mogelijkheid van Factor-E Zorg, zal tijdens deze sessie worden gepresenteerd.

Henk J. Mulder – conceptontwikkelaar bij Edu’Actief

Digitaal toetsen
Digitaal toetsen is bijna niet meer weg te denken uit de onderwijswereld. Maar hoe werkt het? En wat levert het u als docent op? Peter Stokvisch en Desiree Moulen zullen u hierover bijpraten. De volgende onderwerpen komen aan de orde:

- Waarom digitaal toetsen?
- Opzet Toetsenbank Welzijn
- Toetsen met inzet van Quayn en 24boost
- Planning en verwachtingen
- Kosten 
- Demo

Ontdek zelf de voordelen van digitaal toetsen. Geen onleesbare handschriften meer, geen dubbele administratie rondom behaalde resultaten en bovenal: geen nakijkwerk meer! De toetsen in de digitale toetsenbank van Edu’Actief zijn geheel up-to-date met de kwalificatiedossiersvanaf 2015 en sluiten naadloos aan op ons lesmateriaal. Bovendien zijn zij gebaseerd op de constructieprincipes van RTTI.Vanuit onze toetsenbank kunt u zelf voortgangstoetsen per leereenheid of andere ontwikkelingsgerichte toetsenper periode genereren. Bijkomend voordeel: de resultaten worden rechtstreeks weggeschreven in uw LAS. Daar zegt u toch geen nee tegen? 

Desiree Moulen (bureauredacteur)  en Peter Stokvisch (produktmarktmanager) – Edu’Actief 


Workshopronde 3, 14.45 - 16.00 uur

Bruggen bouwen tussen verschillende culturen
Youssef Azghari, auteur, expert op het gebied van interculturele communicatie en uitvinder van het Brugmodel verzorgt een workshop ‘Bruggen bouwen tussen verschillende culturen’. Het is zijn ambitie om stevige bruggen te slaan tussen mensen van verschillende culturen. Maar ook bewuster worden van de manier van communiceren met bijvoorbeeld collega's en studenten met verschillende culturele achtergronden en intercultureel te communiceren.  

Naast zijn werk als docent aan Avans Hogeschool en onderzoeker bij Tilburg University schrijft Drs. Youssef Azghari opinies, boeken en verzorgt wereldwijd lezingen, debatten en workshops op het gebied van diversiteit en interculturele communicatie. Zie meer info: www.youssefazghari.com

Activerende werkvormen
Hoe houd ik mijn al mijn leerlingen bij de les?

De gemiddelde student kan zich 10 minuten concentreren op uitleg of instructie. Daarna neemt de aandacht snel af en is het tijd voor actie!  
Tijdens deze workshop doet u op een leuke en verfrissende manier ideeën op voor een uitdagende en afwisselende manier van lesgeven. Zeker met de toenemende diversiteit in de klas, is het goed om veel verschillende werkvormen in uw rugzak te hebben die u tijdens de les in kunt zetten.

Met de activerende werkvormen die u aangereikt krijgt tijdens deze workshop kunt u direct aan de slag in uw les van morgen.

Jolande Bak en Heinnie Kieft hebben jarenlange ervaring als trainers voor o.a. Leefstijl. Daarnaast adviseren zij organisatie op het gebied van sociaal - emotioneel leren. 
 

Invoering wet passend onderwijs
Over passend onderwijs en voorzien in educational needs o
f kaderstellende wetgeving en de pragmatiek op de werkvloer

Begeleiding en ondersteuning van kwetsbare studenten is sinds augustus 2014 wettelijk verplicht. Mbo-instellingen zijn daarbij zelf verantwoordelijk voor het organiseren en vormgeven van hun ondersteuningsaanbod. Ze geven vorm aan  alle extra ondersteuning en begeleiding voor alle studenten die een extra ondersteunings- of begeleidingsbehoefte hebben. Een zin om over na te denken en een grote uitdaging om uit te voeren!

In deze interactieve presentatie krijgt u een overview over de stand van zaken m.b.t. passend onderwijs en veel voorbeelden van ‘good praktice’. Doelstellingen van de presentatie zijn:

  •          Theorie verwerken
  •          Meningsvorming
  •          Ervaringen uitwisselen
  •          Reflecteren

Helma Klein Nagelvoort – onderwijskundig adviseur Edu’Actief 


 

Schrijf mee aan de nieuwe generatie leermiddelen
U weet als geen ander hoe kennis het beste overgedragen kan worden. En welke kennis belangrijk is. Daarom hebben we uw hulp nodig!

Wij zijn op zoek naar auteurs die het verschil willen maken. Vakmensen die hun kennis op een innovatieve manier willen doorgeven aan een nieuwe generatie. Auteurs die samen met ons een vernieuwend beroepsonderwijs willen creëren.

Wij zijn op zoek naar auteurs die:

  • didactische doelstellingen kunnen hanteren en didactische ontwikkelingen kunnen volgen

  • beschikken over ICT-vaardigheden

  • gericht zijn op samenwerken

  • conceptueel kunnen denken

  • kennis en/of ervaring hebben met één van de volgende doelgroepen: praktijkonderwijs, vso, vmbo en mbo

Maak werk van onderwijs
U bent belangrijk voor het beroepsonderwijs. Maak samen met ons werk van onderwijs en word auteur. U begint met een auteurscursus die u gratis krijgt aangeboden. Deelname aan de cursus wordt beloond met een certificaat. Dit certificaat kunt u gebruiken voor het lerarenregister. Daarna kunt u, als er een match is, aan de slag voor Edu'Actief. 

Voorwaarden deelname
De auteurscursus is een eerste stap op weg naar professioneel auteurschap voor Edu’Actief. Hiervoor zijn wij op zoek naar mensen met een specifiek profiel. Daarom vindt voorafgaand aan de cursus een selectie plaats. Indien uw profiel matcht, ontvangt u een definitieve bevestiging van uw deelname. Deelname aan de cursus is gratis.

 

Op dit moment zijn er geen storingen bekend.

 

Tijdens de Docentendag mbo Economie gaan we graag met u in gesprek over één van onze lesmethodes:

Scoren.info

Scoren.info is ontwikkeld voor diverse commerciële opleidingen niveau 3 en 4: Commercieel medewerker, Junior accountmanager, Vestigingsmanager groothandel en Assistent-manager internationale handel.

Tijdens de presentatie over Scoren.info laten we u zien wat Scoren.info inhoudt, hoe onze klanten Scoren.info inzetten en informeren we u over welke herziening er aan komt.

Doelgericht.info
Doelgericht.info is de lesmethode voor de mbo-opleidingen medewerker marketing en communicatie en medewerker evenementenorganisatie (niveau 4). Het lesmateriaal voor leerjaar 1 is gereed en meerdere ROC’s werken inmiddels met de boeken. Vanaf juni 2015 is het materiaal profiel – beroepsgericht voor leerjaar 2 en 3 klaar. Tijdens de Docentendag mbo Economie laten we u de eerste materialen hiervan zien.

Ambitie.info/Ondernemendleren
We gaan graag met u in gesprek over Ambitie.info/Ondernemendleren; lesmateriaal voor de opleidingen Verkoper, Verkoopspecialist, Manager handel of Ondernemer detailhandel.

Ook kunnen we u prototypemateriaal laten zien van Klantgericht.info, de nieuwe lesmethode voor 2016.

Aanmelden
Meld u, samen met uw collega’s, aan via het aanmeldformulier. Wacht niet te lang met aanmelden, het aantal plaatsen is beperkt. 

De zomervakantie staat voor de deur en dat betekent voor veel geslaagde studenten het moment om te solliciteren.

Steeds meer mensen vinden een baan via social media. Naast dat social media een bron zijn voor vacatures, zijn ze ook handige kanalen om jezelf te laten zien aan een potentiele werkgever. En natuurlijk om een netwerk op te bouwen.

Om je te helpen met het vinden van een baan, hebben we de video '10 tips om te solliciteren via social media' laten maken. Of je nu gaat voor een baan als communicatiemedewerker, beveiliger of onderwijskundig assistent...wij wensen je een mooie en succesvolle toekomst! En hopen je binnenkort tegen te komen als we een bedrijf binnenstappen, uiteten gaan of op vakantie zijn.

Heel veel succes met solliciteren!

 

Donderdag 23 januari 2014 was de Docentendag Welzijn en Helpende bij Leerhotel het Klooster in Amersfoort. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze geslaagde dag! 

  • DocentendagWelzijnenHelpende001.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende001.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende02.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende02.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende03.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende03.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende04.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende04.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende05.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende05.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende06.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende06.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende07.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende07.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende08.1.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende08.1.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende09.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende09.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende10.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende10.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende11.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende11.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende12.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende12.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende13.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende13.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende14.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende14.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende15.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende15.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende16.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende16.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende17.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende17.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende18.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende18.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende19.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende19.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende20.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende20.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende21.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende21.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende22.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende22.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende23.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende23.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende24.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende24.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende25.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende25.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende26.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende26.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende27.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende27.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende28.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende28.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende29.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende29.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende30.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende30.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende31.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende31.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende32.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende32.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende33.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende33.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende34.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende34.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende35.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende35.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende36.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende36.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende37.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende37.jpg
  • DocentendagWelzijnenHelpende39.jpg
    big image
    DocentendagWelzijnenHelpende39.jpg

Donderdag 10 maart 2016 was de Docentendag Zorg en Welzijn bij Kontakt der Kontinenten in Soesterberg. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze dag! Hieronder vindt u enkele foto's van deze dag en de presentaties die in de workshops gegeven zijn.

Presentaties

 

  • docdagzw_01.JPG
    big image
    docdagzw_01.JPG
  • docdagzw_02.JPG
    big image
    docdagzw_02.JPG
  • docdagzw_03.JPG
    big image
    docdagzw_03.JPG
  • docdagzw_04.JPG
    big image
    docdagzw_04.JPG
  • docdagzw_05.JPG
    big image
    docdagzw_05.JPG
  • docdagzw_06.JPG
    big image
    docdagzw_06.JPG
  • docdagzw_07.JPG
    big image
    docdagzw_07.JPG
  • docdagzw_08.JPG
    big image
    docdagzw_08.JPG
  • docdagzw_09.JPG
    big image
    docdagzw_09.JPG
  • docdagzw_10.JPG
    big image
    docdagzw_10.JPG
  • docdagzw_11.JPG
    big image
    docdagzw_11.JPG
  • docdagzw_12.JPG
    big image
    docdagzw_12.JPG
  • docdagzw_13.JPG
    big image
    docdagzw_13.JPG
  • docdagzw_14.JPG
    big image
    docdagzw_14.JPG
  • docdagzw_15.JPG
    big image
    docdagzw_15.JPG


Donderdag 17 maart 2016 was de Docentendag Economie bij het Bataviawerf in Lelystad. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze geslaagde dag! Hieronder vindt u enkele foto's van deze dag en de presentaties die in de workshops gegeven zijn.

Presentaties

  • docdageco_01.JPG
    big image
    docdageco_01.JPG
  • docdageco_02.JPG
    big image
    docdageco_02.JPG
  • docdageco_03.JPG
    big image
    docdageco_03.JPG
  • docdageco_04.JPG
    big image
    docdageco_04.JPG
  • docdageco_05.JPG
    big image
    docdageco_05.JPG
  • docdageco_06.JPG
    big image
    docdageco_06.JPG
  • docdageco_08.JPG
    big image
    docdageco_08.JPG
  • docdageco_09.JPG
    big image
    docdageco_09.JPG
  • docdageco_10.JPG
    big image
    docdageco_10.JPG
  • docdageco_11.JPG
    big image
    docdageco_11.JPG
  • docdageco_12.JPG
    big image
    docdageco_12.JPG
  • docdageco_13.JPG
    big image
    docdageco_13.JPG
  • docdageco_14.JPG
    big image
    docdageco_14.JPG
  • docdageco_16.JPG
    big image
    docdageco_16.JPG

Donderdag 31 maart 2016 was de Docentendag Sport en Bewegen bij Kontakt der Kontinenten in Soesterberg. Samen met u kijken we graag nog even terug op deze geslaagde middag! Hieronder vindt u enkele foto's van deze dag en de presentaties die in de workshops gegeven zijn.

Presentaties

 

  • SB_01.JPG
    big image
    SB_01.JPG
  • SB_02.JPG
    big image
    SB_02.JPG
  • SB_03.JPG
    big image
    SB_03.JPG
  • SB_04.JPG
    big image
    SB_04.JPG
  • SB_05.JPG
    big image
    SB_05.JPG
  • SB_06.JPG
    big image
    SB_06.JPG
  • SB_08.JPG
    big image
    SB_08.JPG
  • SB_09.JPG
    big image
    SB_09.JPG
  • SB_10.JPG
    big image
    SB_10.JPG
  • SB_11.JPG
    big image
    SB_11.JPG
  • SB_12.JPG
    big image
    SB_12.JPG

Op donderdag 10 april 2014 was de achtste inORDE-dag! De inORDE-dag is een docentendag die jaarlijks wordt georganiseerd door Edu'Actief voor mbo-docenten Orde & Veiligheid. Dit jaar was de inORDE-dag bij RBOC Fort Markenbinnen. Hieronder vindt u een beeldverslag van de inORDE-dag 2014.

inORDE-dag in beeld

  • 00_inordedag.jpg
    big image
    00_inordedag.jpg
  • 01_inordedag.JPG
    big image
    01_inordedag.JPG
  • 02_inordedag.JPG
    big image
    02_inordedag.JPG
  • 03_inordedag.JPG
    big image
    03_inordedag.JPG
  • 04_inordedag.jpg
    big image
    04_inordedag.jpg
  • 05_inordedag.JPG
    big image
    05_inordedag.JPG
  • 06_inordedag.JPG
    big image
    06_inordedag.JPG
  • 07_inordedag.JPG
    big image
    07_inordedag.JPG
  • 08_inordedag.JPG
    big image
    08_inordedag.JPG
  • 09_inordedag.JPG
    big image
    09_inordedag.JPG
  • 10_inordedag.JPG
    big image
    10_inordedag.JPG
  • 11_inordedag.jpg
    big image
    11_inordedag.jpg
  • 12_inordedag.JPG
    big image
    12_inordedag.JPG
  • 13_inordedag.JPG
    big image
    13_inordedag.JPG
  • 14_inordedag.JPG
    big image
    14_inordedag.JPG
  • 15_inordedag.JPG
    big image
    15_inordedag.JPG
  • 16_inordedag.JPG
    big image
    16_inordedag.JPG
  • 17_inordedag.JPG
    big image
    17_inordedag.JPG
  • 18_inordedag.JPG
    big image
    18_inordedag.JPG
  • 19_inordedag.jpg
    big image
    19_inordedag.jpg
  • 20_inordedag.JPG
    big image
    20_inordedag.JPG
  • 21_inordedag.jpg
    big image
    21_inordedag.jpg
  • 22_inordedag.JPG
    big image
    22_inordedag.JPG
  • 23_inordedag.JPG
    big image
    23_inordedag.JPG
  • 24_inordedag.JPG
    big image
    24_inordedag.JPG

Bedankt voor het invullen van uw gegevens. U bent nu lid van het Edu'Actief Panel. 

Op basis van deze gegevens zullen wij u in de toekomst benaderen voor specifieke onderzoeken of om een product of dienst van ons te testen.

Wij stellen het zeer op prijs dat u met ons wilt meedenken. Mocht u buiten de onderzoeken om ideeën of vragen hebben met betrekking tot onze producten en diensten, dan kunt u contact met ons opnemen via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. .

 Workshopkeuze inORDE-dag

BrandbestrijdingExplosieven en IED
Leerstijlen en didactiekNieuwe generatie leermiddelen Orde en Veiligheid
Ontruiming en communicatiePraktijkexamens Handhaver Toezicht en Veiligheid
Reanimatie en AEDX-ray


Brandbestrijding
U krijgt een interactieve uitleg over kleine blusmiddelen, daarnaast gaat u realistische brandjes blussen in een carrousel.

Workshop georganiseerd door Fort Markenbinnen.

Explosieven en IED
Dit is een echte hands-on demo, waar we u laten kennis maken met de werking van explosieven en er echte voorbeelden van explosieven worden getoond en gevoeld. Ook bouwen we zelf IED's. Deze workshop is kennis vergrotend en interactief.

Workshop georganiseerd door Fort Markenbinnen.

Leerstijlen en didactiek
Differentiëren wordt steeds belangrijker. Niet alleen naar niveau, maar ook naar de manier waarop uw studenten leren. Hoe beter u kunt aansluiten op de verschillende leerstijlen, hoe effectiever uw onderwijs wordt.

Wat leren recente inzichten uit de leerpsychologie ons over de werking van het geheugen en over de manier waarop we leerstof kunnen presenteren en laten verwerken? Hoe komen we tegemoet aan de verschillende manieren waarop mensen informatie verwerken? U maakt kennis met het RTTI-systeem. Dit systeem beschrijft de verschillende cognitieve niveaus en biedt hulpmiddelen en een taal om leerprocessen te sturen en te verbeteren. RTTI is bovendien heel goed bruikbaar om de in het mbo veel genoemde taxonomie van De Block handen en voeten te geven.

Workshopleider: Jan Westenbroek – onderwijskundig adviseur Edu'Actief.
Jan Westenbroek was jarenlang docent Nederlands in het mbo, auteur van een drietal methodes voor het mbo en bijna 15 jaar actief als educatief uitgever. Tegenwoordig houdt hij zich bezig met de ontwikkeling van arrangementen en methodeconcepten en ondersteunt hij uitgevers en directie van Edu'Actief met onderwijskundig advies.

Nieuwe generatie leermiddelen Orde en Veiligheid
Digitalisering, nieuwe kd's, cascadefinanciering, doorlopende leerlijnen en intensivering. In hoofdlijnen zeer belangrijke veranderingen in het mbo. Wat betekent dit voor de leermiddelen die Edu'Actief ontwikkelt? Welke vragen heeft u als school aan een educatieve uitgever? Hoe komen de werelden van de school, het bedrijfsleven, de docent en de student bij elkaar in de nieuwe generatie leermiddelen van Edu'Actief? In deze interactieve presentatie gaat Edu'Actief in op al deze ontwikkelingen en wordt een schets gegeven van de nieuwe leermiddelen voor de opleidingen Orde en Veiligheid die vanaf 2016 beschikbaar zijn. We laten concrete voorbeelden zien waarover we graag met u in gesprek gaan. Wij zijn heel benieuwd naar uw mening!

Workshopleider: Ricardo Eshuis en Jan Westenbroek (Edu'Actief)

Ontruiming en communicatie
Tijdens een interactieve simulatie (table-top) gaat u verschillende scenario's uitvoeren in meerdere kleine groepjes.

Workshop georganiseerd door Fort Markenbinnen.

Praktijkexamens Handhaver Toezicht en Veiligheid
In deze workshop zullen wij de nieuwe praktijkexamens van Handhaver Toezicht en Veiligheid toelichten. Met ingang van het cohort 2012–2013 is het HTV praktijkexamen gesplitst in twee onderdelen, te weten Sanctionerend optreden en Dienstverlening en calamiteiten. Alhoewel er inhoudelijk weinig aan de exameneisen is gewijzigd, heeft deze knip wel gevolgen voor de uitvoering. In deze workshop zullen wij verschillende aspecten toelichten waaronder:
- Organisatie van de examenonderdelen
- Werkprocessen per examenonderdeel
- Examineren van Beroepsgericht Engels
- Beoordelen op een driepuntschaal

Deze workshop geeft inzicht in de nieuwe wijze van examinering en de gevolgen hiervan voor uw deelnemers.

Workshopleiders: Ery van Bladel (senior adviseur Exameninstelling Toezicht en Handhaving (ExTH)) en Hester Brenninkmeijer (manager ExTH).

Reanimatie en AED
Reanimatie 2 minuten (met computerregistratie).
Aansluiten AED, overnemen met mondkapje.
Draaien buik/rug met isolatiedeken.
Stabiele zijligging.

Workshop georganiseerd door Fort Markenbinnen.

X-ray
Tijdens een interactieve presentatie worden diverse toepassingen getoond omtrent x-ray kijken. Kom ervaren dat het een echt vak is. Maak kennis met beeldinterpretatie en dreigingen op het gebied van luchthaven beveiliging.

Workshop georganiseerd door Fort Markenbinnen.

Meepraten over de toekomst van het onderwijs?
Meld u vandaag nog aan voor het Edu'Actief Panel. U vult eenmalig een korte basisvragenlijst in. Op basis van deze gegevens kunnen wij u in de toekomst gericht benaderen voor specifieke onderzoeken of om een product of dienst van ons te testen.

In een veranderende maatschappij is blijvende ontwikkeling en opleiding van personeel van groot belang. Aansluitend studiemateriaal is essentieel bij het slagen van een opleiding. Edu'Actief Zakelijk levert gericht studiemateriaal aan particuliere onderwijsinstellingen die klassikaal onderwijs en onderwijs op afstand aanbieden voor het beroepsonderwijs. Zo kunt u uw klanten opleiden tot vakmensen. Onze leermiddelen zijn altijd actueel en ontwikkeld in samenwerking met het onderwijs en het bedrijfsleven. Zo profiteert u als particuliere opleider van de jarenlange ervaring van Edu'Actief in het beroepsonderwijs.

25 jaar ervaring in het beroepsonderwijs
Edu'Actief faciliteert al 25 jaar het beroepsonderwijs met vakinhoudelijke leermiddelen, trainingen en diensten. U heeft ruime keuze uit producten voor verschillende sectoren. U kunt ook een eigen pakket aan leermiddelen samenstellen. Uw maatwerkproduct kan worden uitgebreid met eigen studiemateriaal en aangepast worden aan uw eigen huisstijl. Het studiemateriaal kan altijd geleverd worden in een folio of digitale uitgave.

Edu'Actief Zakelijk biedt studiemateriaal op maat voor de sectoren:

  • Handel
  • Dienstverlening
  • Logistiek
  • Mode en lifestyle
  • Horeca, Toerisme/Leisure en Voeding
  • Reizen
  • Zorg en Welzijn
  • Orde en Veiligheid
  • Juridische dienstverlening 

Gestructureerde projectaanpak
Edu'Actief Zakelijk werkt altijd volgens een gestructureerd stappenplan en projectaanpak. Samen met u ondernemen wij de onderstaande stappen om tot een goede invulling te komen voor uw leervraag.

Stap 1: Doel
Stap 2: Analyse
Stap 3: Rol vaardigheden en talenten van uw medewerkers
Stap 4: Passende oplossing
Stap 5: Opstellen van een projectplan
Stap 6: Initiatie en definitie
Stap 7: Ontwerpfase
Stap 8: Uitvoering
Stap 9: Nazorg en evaluatie

Contact
Benieuwd naar de mogelijkheden van Edu'Actief Zakelijk? Neem dan contact met ons op via telefoonnummer 0522 235 235 of via het contactformulier. We komen graag bij u langs om de mogelijkheden door te spreken.

 

Edu'Actief maakt werk van onderwijs

De wereld waarin we werken is altijd in beweging. Over tien jaar is bijna elke baan veranderd. Beroepen bewegen, vakkennis verbetert. Het bedrijfsleven verlangt nieuwe vaardigheden, en ambities van studenten veranderen. Dat vraagt om nieuwe manieren om hen te begeleiden.

Wie begint met een opleiding wil worden voorbereid op de uitdagingen van zijn carrière: van communicatiemedewerker tot banketbakker, van jongerenwerker tot zelfstandig ondernemer. De overtuiging van Edu'Actief is dat vernieuwend onderwijs een toekomst creëert voor iedereen.

Vernieuwend onderwijs omarmt verschillende leerbehoeftes. Het onderscheidt zich met leertrajecten die aansluiten op de persoonlijke leerstijl van elke student. Een student leert effectiever als hij het op zijn eigen manier kan doen. Inspirerende docenten blijven daarbij de belangrijkste voorwaarde voor succes. We hebben dat allemaal ervaren. De meeste mensen krijgen een glimlach op het gezicht als iemand ze vraagt naar hun favoriete leraar van vroeger. In de interactie tussen student en docent wordt de passie voor een vak ontwikkeld en doorgegeven.

Het werk van Edu'Actief heeft alleen zin als docenten merken dat hun lessen erdoor verbeteren. Lesmateriaal vormt een ondersteuning van hun werk. In de huidige informatiesamenleving is kennis overvloedig. Edu'Actief helpt docenten en studenten bij het maken van een goede selectie en genereert vernieuwende leermiddelen. We bieden de leerstof aan in losse modules, zodat docenten ze kunnen verbinden met hun eigen lesprogramma's. Zo wordt het steeds makkelijker om onderwijs te laten aansluiten bij verschillende leerstijlen.

Vanuit Edu'Actief lopen vele lijnen naar de praktijk: naar scholen, naar het bedrijfsleven, naar auteurs, naar docenten en naar ministeries. Dankzij dat netwerk kan Edu'Actief lesmateriaal maken dat aansluit op de behoefte van de beroepspraktijk en dat bijdraagt aan de ontwikkeling van studenten tot vakmensen.

Edu'Actief is al 25 jaar de uitgeverij voor het beroepsonderwijs. Dat geeft ons een belangrijke verantwoordelijkheid. Onze inspanningen hebben direct effect op het dagelijks leven. Duizenden koks, detaillisten en beveiligers in Nederland hebben tijdens hun opleiding gebruikgemaakt van onze leermiddelen. Dat geldt ook voor tienduizenden onderwijsassistenten, persoonlijk begeleiders en pedagogisch medewerkers. Als wij ons werk goed doen, werkt Nederland net iets beter.

Daarom maakt Edu'Actief werk van onderwijs

 

Het voortgezet onderwijs legt een belangrijke basis. Met de lesmethodes van Edu'Actief geeft u uw leerlingen de kans werkvelden in verschillende sectoren goed te verkennen en helpt u ze de juiste vaardigheden te ontwikkelen voor hun vervolgopleiding.

Edu’Actief is een educatieve uitgeverij en biedt verschillende producten en diensten aan voor gebruik in het primair, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs waarbij persoonsgegevens worden verwerkt. Wij vinden het belangrijk om uiterst zorgvuldig met persoonsgegevens om te gaan en u duidelijk te informeren over de wijze waarop wij persoonsgegevens gebruiken. In deze privacyverklaring vindt u de belangrijkste informatie over het gebruik van de persoonsgegevens van leerlingen door Edu’Actief bij het gebruik van onze digitale leermiddelen voor het primair en voortgezet onderwijs.

De school en digitale leermiddelen
Het gebruik van digitale leermiddelen kent voor leerlingen en voor docenten grote voordelen. Het maakt het mogelijk om meer maatwerk te bieden aan leerlingen, een wens die breed door scholen, de sectorraden en ook politiek wordt gedeeld in Nederland. Wanneer scholen gebruikmaken van digitale leermiddelen van Edu’Actief, dan zullen zij mogelijk persoonsgegevens van leerlingen door ons laten verwerken om het gebruik van die leermiddelen mogelijk te maken.

Verantwoordelijkheid van de onderwijsinstelling voor verwerking van persoonsgegevens binnen digitale leermiddelen
Edu’Actief heeft het ‘Convenant Digitale Onderwijsmiddelen en Privacy - Leermiddelen en Toetsen’ onderschreven. In dit convenant is tussen aanbieders en de onderwijssectorraden vastgelegd dat een onderwijsinstelling in juridische zin de ‘verantwoordelijke’ is voor de verwerking van persoonsgegevens. Daardoor hebben en houden onderwijsinstellingen zeggenschap over de gegevens die binnen leermiddelen worden verwerkt. Edu’Actief is een ‘bewerker’, die uitvoering geeft aan de opdracht van een onderwijsinstelling. Daarbij zal Edu’Actief altijd zorg dragen voor een passende beveiliging van persoonsgegevens. Edu’Actief is lid van de brancheorganisatie GEU en conformeert zich aan het privacyreglement van de GEU.

Bewerkersovereenkomst
In de Bewerkersovereenkomst van Edu’Actief wordt tussen onderwijsinstellingen en ons vastgelegd welke opdracht wordt gegeven tot verzameling en verwerking van persoonsgegevens bij het gebruik van digitale leermiddelen voor het primair en voortgezet onderwijs. Edu’Actief hanteert daarbij de ‘Model Bewerkersovereenkomst’, die onderdeel uitmaakt van het ‘Convenant Digitale Onderwijsmiddelen en Privacy - Leermiddelen en Toetsen’. De Bewerkersovereenkomst vormt onderdeel van onze licentievoorwaarden die op het gebruik van digitale leermiddelen van toepassing zijn.

 Privacy Bijsluiters
In onze productspecifieke Privacy Bijsluiters leest u voor welke doeleinden welke persoonsgegevens in opdracht van de school worden verwerkt.

Kennisneming, verbetering en verwijdering van persoonsgegevens
Op grond van de wettelijke rolverdeling en het ‘Convenant Digitale Onderwijsmiddelen en Privacy - Leermiddelen en Toetsen’ moeten onderwijsinstellingen (ouders van) leerlingen informeren over het gebruik van digitale leermiddelen. Betrokkenen kunnen via de onderwijsinstelling gebruikmaken van hun wettelijke rechten. Voor de uitoefening van deze rechten dienen betrokkenen zich te wenden tot de onderwijsinstelling.

Overige privacyverklaringen
Edu’Actief verwerkt persoonsgegevens voor andere productgroepen, relatiebeheer en marketingdoeleinden. Hiervoor worden géén persoonsgegevens verwerkt die afkomstig zijn uit digitale leermiddelen. Bekijk hier onze overige privacyverklaringen die op deze verwerkingen van toepassing zijn.

Kan deze privacyverklaring worden gewijzigd?
Het kan voorkomen dat deze Privacyverklaring, Privacy Bijsluiters of de bewerkersovereenkomst in de toekomst wordt uitgebreid of gewijzigd. Alle wijzigingen worden op deze website gepubliceerd.

Deze privacyverklaring is voor het laatst gewijzigd op 1 oktober 2015

© Edu'Actief b.v.

 

Edu’Actief b.v. besteedt de uiterste zorg aan de betrouwbaarheid en actualiteit van de gegevens op zijn website(s). Toch kan het voorkomen dat de informatie onvolkomenheden bevat. Edu’Actief b.v. kan niet aansprakelijk worden gesteld voor de inhoud van de informatie op zijn website(s) of in de te downloaden bestanden of voor de gevolgen van het gebruik daarvan. Aan de gegevens, zoals die op deze website(s) of in de te downloaden bestanden worden weergegeven, kunnen geen rechten worden ontleend.

Edu’Actief b.v.  garandeert niet de foutloze werking of ononderbroken toegankelijkheid van de website of de via elektronische weg aangeboden diensten. De informatie die op onze website wordt verstrekt, kan op elk moment zonder voorafgaande mededeling of verplichting worden gewijzigd.

Alle informatie op deze site(s), daaronder begrepen alle sites behorende bij onderwijsmethodes van Edu’Actief b.v., in welke vorm dan ook (teksten, afbeeldingen, video, geluidsfragmenten, te downloaden bestanden, etc.), is eigendom van Edu’Actief b.v., tenzij nadrukkelijk anders vermeld. De product- en merknamen op deze site zijn beschermd op grond van het merkenrecht. De product- en merknamen mogen niet door anderen worden gebruikt zonder voorafgaande uitdrukkelijke toestemming van de merkhouder. 
Niets van de op deze site aanwezige of van deze site te downloaden informatie mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of op enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Edu’Actief b.v.

De informatie op de sites behorende bij onderwijsmethodes van Edu’Actief b.v. mag worden gebruikt binnen de onderwijsinstelling waaraan de gebruiker als student of docent verbonden is, maar mag daarbinnen niet commercieel worden geëxploiteerd. 
Voor het gebruik van sommige delen van de site geldt dat het noodzakelijk is met Edu’Actief b.v. een aparte licentie af te sluiten. Dit wordt ter plekke uitdrukkelijk vermeld. Deze onderdelen zijn alleen toegankelijk met behulp van een toegangscode. De voorwaarden van die licentie gelden dan voor de van toepassing zijnde delen.

Edu’Actief b.v. heeft voor zo ver mogelijk de intellectueel eigendomsrechten met de oorspronkelijke auteurs geregeld. Wie zich niettemin eigenaar acht van materiaal op deze site zonder dat met hem of haar afspraken zijn gemaakt, verzoeken wij contact op te nemen met de uitgeverij zodat het materiaal direct kan worden verwijderd of een passende regeling kan worden getroffen.

Op deze site(s), kunnen bezoekers soms, bijvoorbeeld door deelname aan een Forum of reactie op een Blog,  bijdragen leveren aan de inhoud van de site. Een ander voorbeeld is het vullen van een format, bijvoorbeeld een stappenplan. Iedereen die informatie op de site plaatst gaat er door plaatsing op de site mee akkoord:

  • dat op deze informatie geen copyright rust en dat deze niets bevat dat strijdig is met wetten of aanleiding kan geven tot een vervolging wegens belediging;
  • tegenover Edu’Actief b.v. aansprakelijk te zijn voor alle gevolgen die vervolging of een actie tot schadevergoeding wegens belediging mocht hebben;
  • dat hij/zij Edu’Actief b.v. vrijwaart tegen alle vorderingen die derden tegen de uitgever mochten instellen op grond van de inhoud alsmede de vorm en structuur van de informatie.

Edu’Actief b.v. kan geen enkele verantwoordelijkheid nemen voor door derden op bovengenoemde wijze op de site geplaatste, van onvolledige of onjuiste, informatie en behoudt zich het recht voor om berichten zonder verdere kennisgeving of opgaaf van redenen van de site te verwijderen.

Iedereen die de op deze site getoonde of van deze site te downloaden informatie gebruikt of informatie op de site plaatst, gaat er door het gebruik of het plaatsen akkoord  met de bovengenoemde bepalingen.

© Edu’Actief b.v.  2014

Wie begint met een opleiding wil worden voorbereid op de uitdagingen van zijn carrière: van communicatiemedewerker tot banketbakker, van jongerenwerker tot zelfstandig ondernemer. Onze leermiddelen voor het mbo dragen bij aan de ontwikkeling van studenten tot vakmensen.

Zomerdijk 9e - 7942 JR - Meppel

Klantenservice
Telefoon 0522 235 235  
 WhatsApp 06 466 744 42 (alleen voor tekst-berichten)
Bereikbaar op werkdagen tussen 8.00 - 17.00 uur. 

Hulp op afstand
Download TeamViewer voor Windows | Download TeamViewer voor OS X